15玩出了名堂何巧莲).ppt

学习目标 1、能正确 、流利地朗读课文。 2、能正确 、规范地书写本课生字词。 第一场比赛 比比谁把生字的音记得准确， 读得响亮。 自学指导（一） 第二场比赛 接读课文，比一比,谁读得最流利， 听得最仔细， 坐得最端正。 第三场比赛： 记生字，比一比,谁记得最准确。 自学指导（二） 1、请同学们观察课后的生字，注意每个字的笔顺 和笔画，并想一想记字方法. 2、把认为难写的字标在书上。 3、小组内交流难写字的记字方法。 （ 4分钟后回报交流。注意坐姿端正。） 第四场比赛： 比一比,谁写得字最规范。 坐姿最端正。 第四场比赛： 比一比,谁写得字最规范。 坐姿最端正。 评分标准： 1、得分；每字10分。 2、整洁：按干净、 占格评出： 甲、乙 。 * * 1、自由读课文，借助工具书给不认识的字注音。 2、把多音字和生字词多读几遍。 （ 5分钟后，进行比赛） 老师的叮咛：坐姿端正。 bài fǎng yuè jìng xián 拜访 阅读 镜片 清闲 dāi tuǐ suí jù 待着 大腿 随意 玩具 生词： 拜访 阅读 名堂 镜片 清闲 待着 大腿 随意 玩具 显微镜 *