11.《去年的树》(完美版)PPT课件概要.ppt

鸟儿两次寻找树的句子（9.12自然段） 不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险 （想象说话，你从中你体会到了什么？） 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 看 看 （仔细辨认、心情急切） （深情注视、难舍难分） 鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。 鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。 第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。 省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。 1.小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说道…… 2.火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往事…… 3.火苗听了小鸟的歌,说道…… 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（ ）！ 好朋友 好朋友 好朋友 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 读了童话故事，你懂得了什么？ 信守诺言 珍惜友情 朗读感悟 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。 给小鸟的一封信 你的朋友:树 2013年10月14日 愿我们的友谊地久天长! 可爱的小鸟: 你好吗? 我‥‥‥ 去年的树 新美南吉  新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，虽然只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。 本文是一则童话故事。写的的关于小鸟和大树之间纯美友谊的故事。 融 剩 伐 煤 róng 合 化 shèng 余 下 fá 砍 木 méi 气 矿 寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛 寒冷 —（ ） 朋友 —（ ） 融化—（ ） 近义词 酷寒 消融 好友 反义词 朋友 —（ ） 融化—（ ） 寒冷 —（ ） 敌人 炎热 凝固 鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。 还要回来唱歌给他听 树不见了 树根 大门 小姑娘 树变成了灯火 唱起了去年的歌 文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。树呢， 天天听着鸟儿唱。 鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？ 天天 天天 读课文思考 鸟儿和树是一对 的好朋友？ 形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。 《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 细读第五自然段 春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。 (感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬) (过渡段) 大家一起来感受一下鸟儿