2015高考回顾1.ppt

诚信 专业 有为 * 主讲人：陈勇 新新新 新高考 新题型 新策略 ——2015年高考经验回顾（灵川中学） * 1、重抓基础，力求知识点精讲细讲 （1） 高频考查知识点 ■选择题 ◆ＮＡ题： 以阿伏加德罗常数为载体，结合物质组成、原子结构、氧化还 原反应原理、电解质溶液的有关计算及物质的量的有关计算 等知识进行考查。 ◆必考有机题：主要从官能团的角度考查有机物（烃、醇、酸）的性 质及反应类型。重点考查有机物的同分异构种类。 ◆电解质溶液：重点考查电离平衡原理、溶解平衡及相关计算、ＰＨ的 相关计算及离子浓度大小比较、电荷守恒和物料守恒等知识。 * ◆化学平衡与化学反应速率：主要从影响化学平衡及化学反应速率的因 素、化学反应速率的相关计算、化学平衡状态的有关计算及化 学平衡常数变化和有关计算知识领域进行考查。 ◆化学反应与能量的有关计算：主要从盖斯定律在能量计算中的应用进 行考查。 ◆电化学原理：主要考查新型电池及燃料电池的工作原理、电极反应式 的书写及相关计算。 ◆氧化还原反应原理：主要考查运用氧化还原反应原理分析参与反应的 物质及进行方程式的配平，同时利用其原理进行相关的计算。 ◆化学实验：以物质实验为载体，考查实验基本操作（分离提纯）、实 验安全、实验评价及设计。 ◆选考有机：核磁共振氢谱、同分异构体的书写及判断。 ■非选择题 （1） 高频考查知识点 * （2） 常考知识点 ■选择题 ◆离子方程式正误判断：以离子方程式为载体，考查元素化合物的知 识，同时考查离子方程式的规范书写。 ◆元素周期律推断：以元素推断为载体，重点考查原子半径、化 学键类型、元素周期律性质及部分元素化合物的性质。 ◆必考有机结构：主要考查卤代烃、醇、酯类物质的同分异构体的判断。 ◆电化学原理：主要考查新型电池及燃料电池的工作原理、电极反应式 的书写及相关计算。 ◆化学实验：考查实验基本操作和物质鉴别。 ■非选择题 ◆无机综合计算：主要考查无机物的性质，并利用物质的量相关知识进 行相关计算。 ◆选考结构：电负性、电离能、杂化轨道方式、分子空间结构、含 氧酸的酸性比较、晶体化学式的确定、晶体密度计算。 * 2能力训练更高效 制定高效的能力训练策略 * 策略1：限时训练，滚动提高 9月30日学习1小时 到11月8日 学习 温习 温习 温习 30分钟 15分钟 10分钟 5分钟 9月30日 10月1日 10月8日 到11月8日 记忆 记忆 ? 学后，隔一 段时间复习 一次，学的 知识记得就越 多越牢固 ? 学后不习， 学的知识慢 慢就忘了 * （2）层递推进 提升应试技能 通过不同难度训练，帮助学生逐步掌握重难点；化学学科的测试时间为45分钟，限时限量，培养学生解题的时间分配意识，提升应试技能。 （1）滚动训练 避免前学后忘 第一轮复习时间漫长，很多考生待复习到后面的知识时， 前面复习过的知识出现了不同程度的遗忘。B卷就是针对“遗忘 的规律”而设计的，在复习推进的同时，用与A卷对应的B卷不 断滚动考查前面复习过的重难点知识、易错和易忘知识，落实 一轮复习的目标。 策略1：限时训练，滚动提高 滚动考查 * ? 查缺补漏训练针对化学学科3年以来学生自己总结的一本错题集，晚自习的时间由学生自己讨论出错的原因，相互归纳，相互总结，从深层次上总结错因，做到题不二错，同时学生遇到问题先进行自行讨论，当争执不下时老师出面解决问题。 即使优秀的学生，经过一轮复习后仍存在着很多共通的学科知识错误及解题陷阱。 错误思路A 试题---讨论 正确思路 错误思路B 阻断 阻断 策略2：查缺补漏，题不二错， 设置谈论小组自己解决问题 反思 * 策略3：规范答题，提高学生素养 教师严格按照高考阅卷标准阅卷，每月教师总结需要规范的内容，并公示张贴