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《学前儿童社会教育基础》课程网上考试题库 第一章 （学前儿童社会性发展概述） 一、单项选择题 1、大多数学者包括马斯洛实质上都是把人类各种不同的需要归属于两大类，即 生物性需要以及______需要。 A.社会性 B.环境性 C.行为性D.生理性 答案：A 2、_______是指与人的社会生活相联系的一些需要，如劳动需要、交往需要、认 知需要、审美需要和成就需要等。 A.社会性需要 B.生理性需要 C.行为性需要 D.环境性需要 答案：A 3、______是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征 答案： A.交往需要 B.生理性需要 C.社会性需要D.生长需要 答案：C 4、心理学家重视个体在社会性发展和演变中的_____，试图发现人的遗传因素、 情绪、气质、智力特征等怎样在其中发挥功能，以及个体之间、不同性别之间的 差异。 A.环境因素 B.心理规律 C.社会因素 D.生存环境 答案：B 5、美国心理学家_____的需要理论，儿童除了基本的生理需要外，还有社会性的 需要，如安全的需要、归属和爱的需要等。 A.桑代克 B.加涅 C.格利亚 D. 马斯洛 答案：D 6、美国心理学家墨森认为，_______包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、 气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的 控制、同伴关系等等。 A.学前儿童道德教育 B.学前儿童认知心理 C.学前儿童的社会性发展 D.学前儿童情感发展 答案：C 7、_____指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。 A. 自我认知 B. 自我意识C. 自我需要 D. 自我心理 答案：B 8、自我评价大约从_____岁开始出现 A.2-3 B.1-2 C.3-4 D.5-6 答案：A 9、_____是幼儿道德发展的第一个特点 A.顺从B.服从C. 认知D.模仿 答案：B 10、幼儿道德评价的正确性随____的增长而增长 A.心智B 认知.C.年龄D.经历 答案：C 11、幼儿评价的独立性在____岁左右显著提高 A.4 B.5 C.6 D.2 答案：B 12、幼儿道德评价的发展趋势是从具体形象性评价到比较抽象性的、带有社会意 识的评价;从带有情绪性的评价到_____评价。 A. 比较客观性 B. 复述成人的评价 C. 自己的评价见解 D. 效果评论 答案：A 13、新生儿人格结构中的唯一成分是_____。 A.认知感 B.超我 C. 自我 D.本我 答案：D 14、班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和_____。 A.冲动 B.榜样 C.模仿 D.需要 答案：C 15、_______认为，儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环 境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种 交互作用中，不断地建构着自己的经验系统(认知结构)，形成和改变着自己的知 识体系。 A. 柯尔伯格 B.皮亚杰 C. 弗洛伊德 D.帕克 答案：B 16、父母和儿童之间的_______是儿童最早建立的人际关系，影响儿童将来的各 种人际关系，影响儿童的社会行为。 A.亲子关系 B.父子关系 C.家庭关系 D.社会关系 答案：A 二、多项选择题 1、我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友 好相处的能力、自律的能力以及______、________和_________。 A.表现与理解的能力 B.个体社会化的能力 C.对环境适应能力 D. 良好的生活、卫生及学习习惯等 E. 自我学习能力 答案：ACD 2、社会性是学前儿童_____及_______的需要 A.社会性情感 B.社会归属 C.社会交往 D.社会责任 E.社会服从 答案：AC 3、我国学者1994 年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的， 即社会技能、自我概念、意志品质、_______、社会认知、社会适应、_____。 A. 自我认知 B.社会归属 C. 道德品质 D. 社会情绪 E.社会情感 答案：CD 4、幼儿期自我意识的发展包括： A. 自我认知感加强 B. 幼儿活动的独立性逐渐加强 C.