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全国2010年7月高等教育自学考试教育学（一）试题 课程代码：00429 单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是( )A.培根 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 2.“出自于造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”这句话出自于( )A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《学记》 3.强调教育是儿童对成人的无意识模仿，这种观点就是( )A.教育生物起源说 B.教育心理起源说 C.教育劳动起源说 D.教育交往起源说 4.中小学学籍管理的内容主要包括( )A.教师的任用、晋升、工资福利、退休、奖惩 B.学校课程计划的编制 C.教科书的编写、审定和使用 D.成绩评定、升级和毕业 5.明确提出儿童“发展的权利”的是1989年联合国大会通过的( )A.《世界全民教育》 B.《德里宣言》 C.《儿童权利公约》 D.《儿童的生存、保护和发展世界宣言》 6.教育家凯兴斯泰纳认为学校教育的目标就是培养有用的国家公民，这是一种( )A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论 7.使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这体现了德育的( )A.享用功能B.社会性功能 C.教育性功能 D.发展性功能8.形式教育与实质教育最本质的争论点就在于( )A.直接经验与间接经验B.分科与综合 C.人文主义与科学主义D.知识与能力 9.赫尔巴特提出“四段论”的教学模式强调的是( )A.教师系统传授知识 B.学生从活动中学习 C.问题的解决 D.学生自学 10.在教师的指导下，学生围绕着某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获得知识，这是( )A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.发现法 11.学生集体在形成的最初阶段，其主要任务是( )A.使每个人都得到全面发展 B.使集体具有教育功能 C.组织丰富多样的活动D.组织和团结集体 12.心理咨询的直接目标是( )A.解除学生心理困扰，顺利度过当前危机 B.使学生遇到问题时可以自己独立处理 C.使学生承担起自己处理自己问题的责任 D.增长学生的自信，促进学生自立自强 13.某个学生语文考试得了90分，这是一种( )A.测量 B.评价 C.总结性评价D.形成性评价 14.最早具有现代意义的教育立法出现在( )A.经济法 B.土地法 C.工厂法 D.宗教法 15.《义务教育法》在我国教育法体系中属于( )A.第一层次B.第二层次 C.第三层次D.第四层二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)16.教育 17.学校文化 18.课程计划 19.分层教学 20.教育无目的论 三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)21.简述学校教育的基本要素。 22.教师应具有哪些教育理论知识与技能？ 23.一堂好课的主要标准有哪些？ 24.如何建立良好的学生集体？ 四、论述题（本大题共3小题，25题为必答题，26题和27题任选一题，两题均答者，以前一题计分。每小题10分，共20分） 25.我国教学评价存在着什么问题？应如何改革？ 26.试述儿童身心发展的基本特点。 27.试述教育的科学性对儿童身心发展的影响。 五、案例分析题（本大题共15分） 28.一位教师上生物课，讲昆虫的趋食性时，举了这样一个例子：“在楚汉相争中，项羽被刘邦击败，星夜逃跑，当天亮到达乌江岸边时，突然发现，江边有几个黑色大字：‘项羽必亡’。他走近细看，黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱，他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时，同学们个个聚精会神，纷纷猜测其中的道理。最后在老师帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理，黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字，招来无数蚂蚁，造成项羽军心的恐慌。 试分析以上这个案例教师主要运用了哪种教学原则？并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。全国2010年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．捷克教育家夸美纽斯的代表作是(　　　)A．《论科学的价值和发展》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《教育漫话》 2．实用主义教育学的主要代表人物是(　　　)A．梅伊