2017届高考物理一轮复习：第1章+第1节+描述运动的基本概念(人教版).ppt

答案　C 5．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用时间为t2，则物体运动的加速度为 答案　A 考向2　平均速度与平均速率的比较 [例2]　(多选)(2016·南通质检)某质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m，初始位置在bc边的中点A，由b向c运动，如图1－1－3所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是 图1－1－3 [答案]　AB 考点三　位移和路程 位移x 路程s 物理意义 描述物体位置的变化 表示物体运动 轨迹的长度 决定因素 由始、末位置决定 由实际的运动路径决定 运算规则 矢量的平行 四边形定则 标量的代数运算 大小关系 x≤s 1．关于位移和路程，下列说法正确的是 A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的 B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的 C．在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程 D．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程 答案　B 答案　CD 考点四　速度、速度变化量和加速度的关系 1．速度、速度变化量和加速度的对比 考向1　加速度大小的计算 [例3]　(多选)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2，v1、v2在各个时刻的大小如下表所示，从表中数据可以看出 t/s 0 1 2 3 4 v1/(m·s－1) 18.0 17.5 17.0 16.5 16.0 v2/(m·s－1) 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6 A.火车的速度变化较慢　　　 B．汽车的加速度较小 C．火车的位移在减小 D．汽车的位移在增加 [答案]　AD [思维提升] 考向2　速度、速度的变化及加速度之间的关系 [例4]　关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中正确的是 A．速度变化的方向为正，加速度的方向为负 B．物体加速度增大，速度一定越来越大 C．速度越来越大，加速度一定越来越大 D．加速度可能既不与速度同向，也不与速度反向 [解析]　由加速度的定义可知，速度变化的方向为正，加速度的方向为正，A错误；物体做减速运动时，物体加速度增大，速度反而越来越小，B错误；若物体做加速度逐渐减小的加速运动，速度越来越大，加速度反而越来越小，C错误；在曲线运动中，加速度既不与速度同向，也不与速度反向，D正确。 [答案]　D 图1－1－4 A．换用宽度更窄的遮光条 B．提高测量遮光条宽度的精确度 C．使滑块的释放点更靠近光电门 D．增大气垫导轨与水平面的夹角 [答案]　A 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为L＝3.0 cm的遮光板，如图1－1－5所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为Δt＝3.0 s。试估算： 图1－1－5 (1)滑块的加速度多大(保留两位有效数字)? (2)两个光电门之间的距离是多少？ 答案　(1)0.067 m/s2　(2)0.6 m 1．(2016·会昌模拟)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4 500海里。若所有船只运动速度相同，则下列说法中正确的是 ［随堂巩固］ 课后训练·能力达标 A．“4 500海里”指的是护航舰艇的位移 B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度 解析　船舰航行轨迹的长度为4 500海里，所指的是路程，A错误；由于舰的大小对于航行的时间影响可以忽略不计，因此可将“千岛湖”舰看作质点，B正确；因所有船只运动速度相同，所以它们是相对静止的，C错误；由于不知道航行的位移和时间，所以无法求出平均速度，D错误。 答案　B 2． (2015·广东理综)如图1－1－6所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行。以帆板为参照物 图1－1－6 解析　以帆板为参照物时，帆船相对于帆板同时具有向正北的速度v与向正东的速度v，故由平行四边形定则可知，帆船相对于帆板的速度大小为v，方向为北偏东45°，D正确。 答案　D 3．下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是 A．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定