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;第三节 核事故的防护;一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说重点、难点 五、说教法、学法 六、说教学过程 七、说板书设计;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说重点、难点;五、说教法、学法;六、说教学过程;日本福岛核电站核事故爆炸场景;;;;材料一：切尔诺贝利核电站是前苏联最大的核电站，共有4台机组。1986年，在按计划对第4号机组进行停机检查时，电站人员多次违反操作规程，导致反应堆能量增加。26日凌晨，反应堆熔化燃烧，引起爆炸，冲破保护壳，厂房起火，放射性物质源源泄出。用水和化学剂灭火瞬间被蒸发。1、2、3号机组暂停运转，电站周围30公里宣布为危险区，并撤走居民。;材料二：2011年3月11日下午，日本东部海域发生里氏9.0级大地震，并引发海啸。福岛第一核电站停堆，且若干机组发生失去冷却事故，3月12日下午，一号机组发生爆炸??3月14日，三号机组发生两次爆炸。日本经济产业省原子能安全保安院承认有放射物质泄漏到大气中，方圆若干公里内的居民被紧急疏散（疏散范围不断扩大）。日本原子能安全保安院根据国际和时间分级表将福岛核事故定为最高级7级。;什么是核事故？;2、感受核事故的危害性，找出其危害性特点;;核事故危害特点;课堂大演练;核事故的防护措施;（三）总结检测;当堂检测;3、核事故的防护措施包括哪些？（ ） ①掩蔽，进行交通管制 ②服用碘片 ③临时