2004级四年本科教学计划格式.docVIP

外语系英语教育（小学教育）专业三年制专科2006级教学计划 一、 培养目标 本专业培养目标：能够适应21世纪小学教育需要的，具有创新精神和实践能力的德、智、体、美方面全面发展的小学英语教师。 二、 基本规格要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2．具有强烈的求知欲和科学、严谨、勤奋、踏实的学风，具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质。有较好的文化道德修养、健康的体魄、良好的心理素质及行为习惯。 3．掌握较扎实的语言基础知识和语言运用技能。具有现代教育观念，掌握基本的教育理论和教育规律，了解小学生学习语言的特点，并能运用所学技能开展小学英语教学。 4．具有较强的自学能力，掌握独立获取和应用新知识的能力和方法；具有较强的应用知识的能力。较熟练的掌握计算机操作技能。 5．了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼和养护身体的技能和方法，养成科学锻炼身体的良好习惯，身心健康。 三、课程修读要求： 本专业为全日制三年专科，毕业须修满132学分，总计2394学时。专业主干课为基础英语，23学分；高级英语, 8学分; 英语泛读, 8学分; 口语，8学分； 听力，8学分；英语写作，4学分；英语教学法与教学技能训练，3学分。 四、课程结构比例表 课程类别 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例 必修课 公共必修课 378 15.78% 23 17.4% 专业必修课 1440 60.15% 77 58.3% 选修课 公共选修课 180 7.52% 10 7.6% 专业选修课 396 16.55% 22 16.7% 总计 2394 100% 132 100% 五、课程方案表: 英语教育（小学教育）专业三年制专科课程方案表 课程 类别 课程 编码 课程名称 学分数 总 学 时 讲授 实践 学 期 1 学期 2 学期 3 学期 4 学期 5 学期 6 公 共 必 修 军事训练与入学教育 1 5 周 1.5周 概论 4 72 72 4 思想道德修养与法律基础 3 54 54 3 形势与政策 1 分散 √ √ √ √ 教育学 3 54 54 3 小学儿童教育心理学 2 36 36 2 计算机应用基础 3 54 36 18 2 体育 4 72 72 2 2 体育(专项) 2 36 36 2 公共必修课小计 23 378 252 126 5 8 5 2 专 业 必 修 基础英语I 5 90 6 基础英语II 6 108 6 基础英语III 6 108 6 基础英语IV 6 108 6 高级英语I 4 72 4 高级英语II 4 72 4 英语泛读I 2 30 2 英语泛读II 2 36 2 英语泛读III 2 36 2 英语泛读IV 2 36 2 英语听力I 2 30 2 英语听力II 2 36 2 英语听力III 2 36 2 英语听力IV 2 36 2 英语口语I 2 30 2 英语口语II 2 36 2 英语口语III 2 36 2 英语口语IV 2 36 2 实用英语语音 3 54 3 英语教学法与教学技能训练 3 54 3 学科必修课小计 61 1080 15 12 12 15 4 4 独立设置实践课程 书法练习 1 36 12 12 12 演讲与口才 1 36 9 9 9 9 见习 1 36 36 微格教学 2 72 72 备课说课 1 36 36 评课 1 36 36 社区服务 1 36 12 12 12 教育实习 6 6周 6周 教学研究技能训练 2 72 72 实践课程小计 16 360 21 33 33 165 252 72 专 业选 修课 儿童心理发展 2 36 2 小学英语教师艺术