【名师一号】20142015学年高中生物染色体变异双基限时练新人教版必修2资料.doc

染色体变异 一、选择题(每题4分，共60分) 1．下图中①和②表示发生在常染色体上的变异，①和②所表示的变异类型分别属于(　　) A．重组和易位 B．易位和易位 C．易位和重组 D．重组和重组 解析　由染色体图像可判断①中两条为同源染色体，②中两条为非同源染色体，①是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，②是在非同源染色体之间交换部分染色体片段属于易位。 答案　A 2．下列变异中，属于染色体结构变异的是(　　) A．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNA B．染色体中DNA的一个碱基缺失 C．果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上 D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 解析　C属于染色体结构变异中的易位，发生在非同源染色体之间。 答案　C 3．如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是(　　) A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息 解析　本题主要考查染色体组的相关知识，解答本题时首先要明确染色体组的含义及染色体组所必须具备的条件，然后再逐项分析。 逐项分析如下： 选项 内容指向·联系分析 A 染色体组是没有同源染色体的，而X与Y为一对同源染色体 B X染色体与Y染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状不一定有性别差异 C 果蝇体内的细胞有的处于有丝分裂状态，此过程后期的细胞含有四个染色体组 D 一个染色体组中含有发育成个体的全套遗传信息 答案　D 4．基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是(　　) A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异 B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测 C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变 解析　基因突变不改变染色体上基因的数量和位置，只是DNA分子上某一个基因内部碱基对种类、数目的变化，只改变基因的结构组成，产生新的基因，生物的性状不一定改变。 答案　D 5．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是(　　) A．都能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因 C．产生的变异均对生物不利 D．产生的变异均对生物有利 解析　基因重组、基因突变与染色体变异的共同点是都发生了遗传物质的变化，故产生的变异都是可遗传的。但产生的变异有对生物有利的，也有对生物不利的，三者只有基因突变能产生新基因。 答案　A 6．水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是(　　) A．环境改变、染色体变异、基因突变 B．染色体变异、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、基因重组 D．基因突变、染色体变异、基因重组 解析　水稻的糯性来源于基因突变；无子西瓜的培育利用的原理是染色体变异；黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆利用的原理是基因重组。 答案　D 7．下列关于染色体变异的叙述，错误的是(　　) A．二倍体植物的受精极核(注：由一个精子和相当于两个卵细胞的极核组成)是三倍体 B．六倍体小麦的配子发育成的个体是单倍体 C．在一个染色体组里不含有同源染色体 D．植物的配子中不一定只含有一个染色体组 解析　二倍体植物的受精极核含有3个染色体组，但不能叫三倍体；因三倍体、多倍体等都是指生物个体。凡是由配子发育来的个体，无论含几个染色体组，都叫单倍体，故B项正确；染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，故C项正确；多倍体植物的配子中不一定只含有一个染色体组，如六倍体小麦的配子含有3个染色体组。 答案　A 8．与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是 (　　) A．单倍体的杂交后代不发生性状分离 B．单倍体经染色体加倍后不发生性状分离 C．单倍体高度不育，不发生性状分离 D．单倍体育种免去了费时的杂交程序 解析　单倍体育种所获得的子代都能稳定遗传，没有性状分离。 答案　B 9．下列关于染色体组的正确叙述是(　　) A．染色体组内不存在同源染色体 B．染色体组只存在于生殖细胞中 C．染色体组只存在于体细胞中 D．染色体组在减数分裂过程中消失 解析　根据染色体组的概念可知，染色体组中无同源染色体。在减数分裂的过程中同源染色体分离，但染色体组不会消失。 答案　A 10．下列有关水稻的叙述，错误的是(　　) A．二倍体水稻含有两个染色体组 B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C．二倍体水稻与