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4、顶碗年》PPT课件
;关于作者;检查预习;解释下列词语:; 默读课文想一想,文章主要讲了什么事?分了几部分进行描写的? ; 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动……
文章描写了顶碗少年三次表演过程,紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。;第一段:总结自己的人生经历,引
起下文对往事的回忆。
第二段:详细描写顶碗少年的三次
表演是如何惊心动魄的。
第三段:写“我”永远忘不了这位
顶碗少年。;朗读第一部分(1) ;自由读第二部分思考(2—7); 如果,顶碗少年第一次表演就获得了成功,观众欣赏到的就只是一次“精彩、成功”的杂技表演而已。正因为顶碗少年的表演是在出现了两次失误后的第三次成功的,观众才不仅看到了精彩、成功的杂技表演,而且从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失败、勇于拼搏的精神。这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演更有意义。每一位观看过表演的观众,都可能“常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出”,因为,他们从中“得到了启示,悟出了一些人生的哲理――失败乃成功之母,面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃。;。 ; ②顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写,表现出对观众的歉意和内疚,从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。
;③台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。; ④少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
经历了两次失败,少年没有被吓倒。“镇静”表现出少年经受起了失败的考验,又重新开始第三次表演。 ; ⑤这真是一场惊心动魄的拼搏!
这是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。 ;学习第三部分(8);1.读完这篇文章后,能够给你留下深刻印象的都有什么?
2.“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次?有没有让你有重复的感觉呢?为什么?你还能在课文中找出类似的例子吗?
反复的写法;1.对人生的启示感悟
失败乃成功之母,面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃。
2.课文叙述顺序
总结人生经历——回忆故事(第一次失败、第二次失败、第三次成功)——抒发感叹;颁讯椅湘溢梭泻纂户片逗颈铣瘁率众燎迭沫迅保败纶专聘淆赢芥具吝惊簧4、顶碗年》PPT课件4、顶碗年》PPT课件
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