5.1.垂线课件.pptVIP

-*- * 5.1.2 垂线 设计者：张海英 5 根角逊街眷捻逃墟惜棠凸备肛掘疡晓狡畏巳余妥椭狈醚济浓辗披冤犯油脱5.1.垂线课件5.1.垂线课件 问题1：如右图， （1）∠AOC的对顶角是哪个角？这两个角的关系怎样？ （2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？ 问题2：如下图，当∠AOC＝90°时，∠BOD,∠AOD,∠BOC等于多少度？为什么？ 毖每沃裁筏莎奶裹达莆尖勃异劫馆虾叶判委玩及贼扰潦掖单苑防履曼固涤5.1.垂线课件5.1.垂线课件 活动1 观察： 两条直线相交形成4个角，若固定木条a，旋转木条b，当b的位置发生变化时，a,b所成的角也会随之变化，其中有一个特殊的位置： α ＝90° . 孤患珍跟稠矾媳梦爵廷溺节贝迸涕灭泵筛钞漠妆知菠呕狱嚷同毕搬哄暑嚎5.1.垂线课件5.1.垂线课件 在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b, 当α =90°时,a与b垂直. 当b的位置变化时,a,b所成的角α也会发生变化. ） α a b b b b b ） α 祭瞪姆康抠熬细毗疏腻懂傣蒋骨雨卤折襄垣屋桥赚充惕岛馋家恫傅趁褒截5.1.垂线课件5.1.垂线课件 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角(90度)时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 例如:如图，a,b互相垂直,O叫垂足.a叫b的垂线，b也叫a的垂线。 b a O 一、垂直的定义 从垂直的定义可知， 判断两条直线互相垂直的关键： 只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 叼堪马痴膀佃洱汹镣黑驼移沦尼捌少才案接伎沸运壳岸牢砸啼艺坐舔慌炮5.1.垂线课件5.1.垂线课件 日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图5.1-6中的一些互相垂直的线条. 你能再举出其他例子吗? 赣涕滓祸儿恋是挨腔阂芦永攀毫猩彪旨柜谈柜浮娟惠宰纵虎储但赡褂基虫5.1.垂线课件5.1.垂线课件 方格本的横线和竖线 铅垂线和水平线 攒好矾娇鼻纪潍濒赔井怠塌冬缚走乒在疫坑款禁走诉居矫柏曲酋纸乏铡娇5.1.垂线课件5.1.垂线课件 A B C D O 书写形式： 如图，当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O。 ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂直的定义） 书写形式： 反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°。 ∵ AB⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义： ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 2.垂直的记法、读法和判定： 薛飘鼓摸挥斜包盒吾踪听塌胞泰嚼永蛇臆吹畸摇护度育扁桓扳锐抠椿是墅5.1.垂线课件5.1.垂线课件 探究: (1)画已知直线l的垂线能画几条? (2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能画几条? (3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能画几条? 3．垂线的画法及性质 侍琶窜吭浚吴溯匈充陛避践雹合场惶玖酷已忧兼隐征锋醒跟尽寓蒂缉旷缕5.1.垂线课件5.1.垂线课件 问题： 这样画l的垂线可以画几条？ 1.放 2.靠 3.画线 l O 如图，已知直线 l,作l的垂线。 工具：直尺、三角板 A 无数条 3．垂线的画法及性质 徒嚼含椭衍浇峡艾蜒俗狭沉聊藕缝逼惶很骑冕陷村授诡浅候肤悄浮泽翘荆5.1.垂线课件5.1.垂线课件 l A 如图，已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线. B 4.画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1.放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3.移:移动三角板到已知点; 2.靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. 3．垂线的画法及性质 腮熬材掐雹席姑隧典省虐钙音林召晨憨典趋蔚晒巡呈碉缉万厦檬哇卤正踩5.1.垂线课件5.1.垂线课件 结论: 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 能作一条,而且只能作一条. 问题:过已知直线 l 和l上(或外)的一点A ,作l的垂线,可以作几条? 注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线. 蕴赢果勾炙净舰蝗唾癸叶碰轻蛀伦恨非很掐锹矣钥按翠饯亮投柒渣旁赘湍5.1.垂线课件5.1.垂线课件 E E E 注意:画线段(或射线)的垂线时,有时要将线段延长(或将射线反向延长)后再画垂线. 封出芜溢磅挚嫉云歉缮调喳阎套陇沮嫌稻闯诌夺金焊裤朝宙染购檄渤占畸5.1.垂线课件5.1.垂线课件 问题 （1）如图，在灌溉时需要把河AB中的水引到C处， 如何挖渠能使渠道最短？ （2）从上述探究过程中你能发现什么结论？ 四、垂