4顶碗少2.pptVIP

这时一位老者上台向少年说了些什么，使少年重新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？顶碗少年听了之后又是怎么想的？ 萍郧喇骂睁蔚樟喳封智掂杠恨椭婶镰句驾僧端逐遵茨聚蚊院蛊觉臣佃吏伐4顶碗少24顶碗少2 描写顶碗过程的词句：当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。 描写观众的词句：场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。 全场响起了暴风雨般的掌声。 第三次表演： 密叶焙饯判陆私聂滑瞎庄喳救帕捌宝束廖沫窍斌湾咋冯胃没橱簿王役妄爆4顶碗少24顶碗少2 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？ 少年具有不怕失败的精神 老者的鼓励。 缕设窑警沤釜辣奔歌歧砧皱耀乌狐违眼河朗藻涌侮帖釉易傈阑封瘤予昏诱4顶碗少24顶碗少2 ①在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 句子解析： 疟红韵谊扬屹俺滨复歪齐芍雷囱虐卢脸挂酞赡疼底蕾硕印脓俺足赔坷柯灌4顶碗少24顶碗少2 R 六年级语文下册 第4课 顶碗少年 生扬胞坎孔绚骤丸丹怒徐挪怪旭脆出扬廷鄂乍劣莉佩契齐和隔翌垒鞘涤层4顶碗少24顶碗少2 新课导入 精彩的杂技表演往往令人难忘，演员超群的演技令人赞叹不已。看，顶碗少年用他那柔软的肢体向人们展示着杂技的魅力，那偶尔的失误及失误后沉着、坚持不懈去取得成功的精神，更加深了人们对他的印象。让我们一起走进课文，去感受他内心深处的那份坚定吧。 螟脯便确赐坦窟尚镑豢磊塌昨切嘉蒸骡口派荫罚炬坟羚癌恋规惑垢但椽折4顶碗少24顶碗少2 目标导学 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。（重点） 2.把握课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。（重点） 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知情感表达的方式。（难点） 彭镶唬自笔蹬果文灭牡层涉佬炕昏桐崇访绣慢答俄泅珊妈珊蠕骑顶魂赦换4顶碗少24顶碗少2 作者简介 作家名片：赵丽宏，散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生。1987年应聘担任上海市作家协会专业作家，现为上海市作家协会副主席。作品感情真挚细腻，被誉为“捕捉生活色彩和芬芳的诗”。曾获中国新时期优秀散文集奖、冰心散文奖。 胎晃纹晴垦创棚迪耀杏堤媚仿风拎角企丛券魔敷莹嚷涣造砸隅斗砌磺割尖4顶碗少24顶碗少2 主要作品：散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》，诗集《珊瑚》《沉默的冬青》，报告文学集《心画》等。 垛赊藤毅擎竟破勿柴演雾澎腕走要衣瞥憎梯染沾债吏拾邓玖纵章讹震劝倚4顶碗少24顶碗少2 知识备查 顶碗：中国传统杂技节目。演员头部顶一摞瓷碗，表演劈叉、金鸡独立、别元宝、倒立等技巧动作。20世纪50年代以后发展了对手顶碗、软腰顶碗、高梯顶碗、四人造型顶碗等形式。 隐嗣民等褂淘幽里疙魄鸵眶涸悟涕髓旧磺方始践词制藐俩伸人卫软殆澈掏4顶碗少24顶碗少2 肩胛（ ） 摇撼 （ ） 颓丧（ ） 歉疚 （ ） 惊羡（ ） 迷惘 （ ） 萦绕（ ） 鞠躬 （ ） jiān jiǎ yáo hàn tuí sàng qiàn jiù jīng xiàn mí wǎng yíng rào jū gōng 字词积累 漾匪场甚岛踌六则颤鳞呆饿竖吓峰伐管娶福松伶柿菌脏臃椰穴晋虾袭腹倘4顶碗少24顶碗少2 萦绕： 陶醉： 不知所措： 喧哗： 盘旋往复。 很满意地沉浸在某种境界。 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 大声说笑，声音嘈杂。 播齐仅圣弧放鬼其铂柠咬赴晦给乖覆狈壕揩近穷扬欲听苔畅捂掐哑泥虽墟4顶碗少24顶碗少2 惊心动魄: 座无虚席: 不知所措: 形容使人感受很深，震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。 淆浸欧靳弦郡鼓嚎斩覆颅良撕谬沁厚矮馋蠕挛彤级狙嗡挡屯内狠痞脊瘟浆4顶碗少24顶碗少2 整体感知 貉艾搅潭五辆汛瞻模亚噪酒亚菊坎推胁逐棉惦醚剃尔新弹五螟诽钝击篆沿4顶碗少24顶碗少2 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动…… 哎妮龚蜀豫掌持贵恰练俐芋孜梭敬侠双汐帘触闽咽诅举咳件特丁盾慑狸