9年级英语第单元第二课时.docVIP

2015年?10月27???日??????星期?二?????第?二?节 ??阅读课型?????????? Unit6 When was it invented? 第二课时 Section?A?(3a-3c) 编制：王新新 审核： 【励志话语】Industry?is?the?parent?of?success.?????勤奋是成功之母 【学习目标】 1.熟练掌握本课时的重点单词和短语。 2.会运用一般过去时的被动语态结构,讨论茶叶的发明人、时间、地点等。 【难点讲解】 被动语态的理解和运用。 创造情景进行对话 【自主预习】 (一)预习内容： 任务一：1． 翻译并熟记下列单词短语 light bulb__________ microwave _____________ microwave oven_______________ 有益的发明___________________ 恼人的发明_________________ 2.在课本p70勾出下列句子并熟读和翻译。（会读就勾yes，不会读就勾no） 1）What do you think is the most helpful invention? (yes，no) 2）It gives people more time to work and play every day. (yes，no) 3）I think it would be better to have……(yes，no) 任务二： 探究被动语态 (1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作________者。 (2). 被动语态基本结构：_________________________________________ (如果是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词) (3). 被动语态中的be 是助动词，有______、______、_ _____的变化。 一般现在时被动语态为： ______/______ / ______+过去分词 一般过去时被动语态为：______/______ + 过去分词 含有情态动词连用的被动语态：__________+ _________+ 过去分词 (4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示“由，被”的意思 (二）预习诊断：句型转换 1. She was seen to come out of the library by him.(变为主动语态) He ___________ ________ ___________ out of the library. 2. When are trees often planted? (变为主动语态) When _________ people often ___________ ___________? 3.The League was founded in 1922 ?(提问划线部分) _________ __________ the League _______________? 4. Did the students wear the school clothes a lot?(变为被动语态) ___________ the school clothes ________________ a lot ? 5. Kate took good care of the baby yesterday evening ? (变为被动语态) The baby ___________ __________ well by Kate yesterday evening ? 6. His aunt bougt him a bicycle. (变为被动语态) A bicycle __________ ____________ _____________ him by his aunt. 【重点语法、句型讲解】 Step 1,初读 (一) 新课导入:完成练习册p78的重点单词。 (二) 初听快读 初听3a录音 1. 完成3a. 2.快速 阅读3a, 勾画并记忆下列短语 1).一个偶然的发明an accidental invention 2）.偶然;意外地　by accident 3).据说　 it is said 4）.落入;跌入 　fall into 　? 5)几千年　 a few thousand years ? 6）.国际饮料　 national drink 　 7).发生;出现 　take place ? 8）.毫无疑问;的确　wi