我为班级争荣誉.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 宿安中心小学 年级 三 学科 品社 主备人 廉凤梅 授课人 廉凤梅 班级 一 备课时间 2015年 2月24日 课题 我为班级争荣誉 授课时间 年 月 日 教学(学习)目标 1、热爱集体，培养集体责任感。 2、形成积极向上的生活态度，正确对待生活中的问题、压力、冲突与挫折。 知道怎样做才能建立同学间真挚的友谊。 培养学生分析、处理问题的能力。 难 点 1、养成良好的生活和学习习惯。 2、面对困难不退缩，主动解决困难，善于自我调节。 手 段 1、经历和体验调查、讨论探究的完整过程。 2、创设思辩情境，引发辩论。集体有纪律 自觉遵守纪律 不遵守纪律??? 批评、劝阻谈话诱思，导入新课。 教师出示一面流动红旗或一张班集体的奖状，：你们知道它是怎么得来的？它是一个人努力的结果吗？（使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有粗浅的认识。） 二、互动交流，提高认识。1、让学生将课前调查的情况进行汇报。 2、让学生现场采访班集中热爱集体的典型人物4—5名，使学生在交谈中受到熏陶和感染。 三、体验感悟，升华情感。 以小组为单位，开展“两人三足走”游戏，让学生融入情境，自我实践，自我感悟，自我实现。 四、运用观点，解决问题。 模拟设置故事五、制定计划，激励践行。 ? 让学生以小组为单位，讨论制订“争创优秀班集体行动计划”，并激励学生从自我做起，努力为班集体争荣誉。 - 3 -