如何打造精英团队.pptVIP

YES， I AM READY！ 授人以鱼，还是授人以渔？ 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿 问题：最后谁死了？ 我们需要团队 团队的定义 团队是由两人以上所组成的单位，透过成员彼此间的互动及工作协调，以达成特定的目标。 两人以上 互动和协调 特定目标 团队健康度评估之一：对目标的关注 我们有一个共同的愿景和一组清晰定义的目标 我们以关键目标来衡量进步 我们都明白自己在团队中的角色和对自己的期望 我们非常协调地朝着目标前进，同时关注工作的结果 我们承诺高标准、高质量完成任务 团队健康度评估之二：开放的沟通 我们直抒几见 我们全都参加团队的会议和讨论 我们倾听其他成员的身音 我们有足够的信息去独立或协同工作 我们勇敢地面对并且开诚不公地处理不同意见 团队健康度评估之三：相互信任和尊重 我们都被认为是有价值的，得到信任并受到尊重 我们考虑每一个人的意见 我们接受他人意见并坦言已见 我们相互坦诚相待 我们为整个团队而感到自豪 团队健康度评估之四：共享的领导权 我们进行重要的团队决策 我们共享团队的领导权 我们相互鼓励 我们对整个团队提供不断的支持和鼓励，并且庆祝个人和团队取得的成就 团队成员要从“我们”来考虑问题，而不要以“我”来考虑问题 团队健康度评估之五：有效的工作程序 我们鼓励创造和创新 我们使用有效的程序来安排和跟踪任务与项目 我们的政策，规定和原则是帮助团队成员更有效和容易的工作 我们的团队有所需的资源去做我们的工作 在任务开始之前，我们根据事实和目标做决策，并且考虑和减小风险，同时及时作出决定。 团队健康度评估之六：团队成长 我们认可并充分利用每个成员的不同技能、知识和力量 我们快速研究不同的价值和方法 我们要努力避免“一言堂”团队 我们选择新的团队成员 我们从客户方寻求信息，观点和意见 团队健康度评估之七：变革的适应性 我们向得到公认的流程挑战 对变化我们能作出及时的灵活的反应 如果可能话，我们可以做几项工作 确定团队成员的变革需求并且对这些需求作出反应 我们把变革当作是成长和提高的机会 团队健康度评估之八：持续改进 我们易于承认错误，并从错误中吸取教训 我们三思而后行 我们有能力做工作 我们关注自己与团队的相互关系 我们听取个人和团队的意见并相互学习 团队健康度评估结果 打造精英团队之个人准则：认同和感悟 YES， I AM READY！ 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，能活70多岁。在40岁时它要用150天的时间把老的喙、指甲、羽毛拔掉然后重新等它长出来。开始剩下30年的自由飞翔。 简单，简单，再简单 为什么我们刚才把简单的问题复杂化了？ 为什么我们现在不相信“1+1=2”了？ 从电梯的镜子开始 　　　为什么电梯内壁会用镜子? 聪明的男孩 有一个聪明的男孩，有一天妈妈带著他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何的动作。几次的邀请之後，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲很好奇的问小男孩，为什没有自己去抓糖果而要老板抓 呢？小男孩回答得很妙：「因为我的手比较小呀！而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多！」 默想： 这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白别人比自己强。 凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。 降落伞 美国知名主持人 “林克莱特” 一天访问一名小朋友，问他说： 「你长大後想要当甚么呀？」小朋友天真的回答：「嗯…我要当飞机的驾驶员！」林克莱特接著问：「如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都 熄火了，你会怎么办？」小朋友想了 想 「我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然後我挂上我的降落伞跳出去。」当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续著注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。於是林克莱特问他说：「为甚么要这么做？」小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：「我要去拿燃料，我还要回来！！」「我还要回来！」。 不要对其他人的观点想当然 尊重别人的选择 我们是不是这样走过 有两个建筑工人，一个觉得又一座高楼从自己手中诞生，很自豪；另一个觉得每日重复砌砖，厌烦透顶。结果是前一个多年后成了建筑公司的老板，而另外一个还是他的建筑工人。 回顾一下，我们的体验 心态归零：鹰的启示 简单原则：图形游戏 善待他人：电梯里的镜子 借助他人：聪明的男孩 尊重他人