9.1溶液.ppt

氯化钠溶液 蔗糖溶液 C12H22O11 微粒： Na+、Cl- 、H2O 微粒： 蔗糖分子、水分子 【实验】溶液导电性实验 试剂 灯泡现象 导电性 氯化钠固体 氯化钠溶液 蔗糖溶液 蔗糖固体 蒸馏水 不亮 不亮 不亮 不亮 不导电 不导电 不导电 不导电 发亮 导电 为什么化学反应常常在溶液中进行? 一、溶液 液 溶 均一： 稳定： 分子或离子 均一 稳定 混合物 溶液各处浓稀一样性质相同 静置后既不沉降也不分层 温度不变、溶剂不减少时，溶质 不会分离出来 溶质 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 定义: 一种或几种物质分散到另一种物质 里所形成的 而 的 。 溶剂 特 征 组 成 溶质 存在 状态 蔗糖 水 糖水 溶剂质量 溶质质量 溶液质量 一、溶 液 20克水中加入10克蔗糖，只溶解了8克，问此时溶液质量溶质质量溶剂质量各多少克？ 20g 8g 28g 溶质：指溶解了的那部分溶质，不包括没有溶解的那部分。 雪碧的溶质是什么？ 溶质是什么状态的？ 溶质可以是固体、液体、气体。 液-液体系：量多的为溶剂。 雪碧配料表： 水，白砂糖， 食品添加剂：二氧化碳，食用香精，柠檬酸， 柠檬酸钠，苯甲酸钠 溶 液 溶 质 溶 剂 医用酒精 硝酸钾溶液 硫酸铜溶液 盐 酸 稀硫酸 碘 酒 石灰水 Ca(OH)2 H2O CuSO4 KNO3 C2H5OH HCl I2 H2SO4 C2H5OH H2O H2O H2O H2O H2O 练习：指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。 溶质可以是固体、气体、液体。 通常不指明溶剂的溶液，是 水溶液。 一、溶 液 小 结 物质 元素 溶液 微粒 溶质和溶剂 分子或离子 组成 存在的元素 溶质 溶剂 溶液 局部 整体 局部 探究活动1： 问题1：物质溶解都需要水做溶剂吗？ 结论：溶剂不只是水，其他物质也可以 作溶剂。常见的溶剂还有汽油，酒精等。 探究实验二 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 溶剂 各取（2~3mL) 溶质 各取1小粒 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 思考：1、碘和水、碘和汽油，高锰酸钾与水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比会有什么结论？ 2、碘跟水、高锰酸钾跟水，碘跟汽油、高锰 酸钾跟汽油混合的现象对比有什么结论？ 几乎不溶于水 可以溶解 可以溶解 几乎不溶于汽油 谈谈你对溶液新的认识。 溶液 溶液 特征 组成 性质 用途 决定 决定 2、悬浊液 固体小颗粒分散到液体里形成的混合物 如：豆浆，泥水混合物 1、乳浊液 液体小液滴分散到液体里形成的混合物 如：牛奶 二、乳浊液和悬浊液 洗涤剂具有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。这些细小的液滴能随着水流走，所以衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉。 溶液温度变化 升 温 降 温 温度无明显变化 三、溶解时的吸热或放热现象 例如 NaCl NaOH NH4NO3 判断下列说法是否正确 1.均一、稳定的液体一定都是溶液。 2.溶液一定都是无色、透明的。 5.食盐水下部分的密度比上部分密度要大。 巩固对溶液的认识： 3.溶液一定都是均一、稳定的混合物。 √ × × × 4.溶液中的溶质只能是一种。 × 我们知道，地球是个大水球，70%左右都被水覆盖，但是这些水在自然界中并不是以纯净物的形式存在，而是含有很多其他物质的混合物 * 这些液态混合物中有一些可以称之为溶液。 从这节课开始，我们对溶液进行更系统更全面的研究。 * 化学试剂【讲解】很多反应是在溶液中反应的，因为溶液中许多可溶物质变为能够自由移动的离子，增大了接触面积，化学反应速率也加快了。 * 无土栽培的植物在营养液中 医药用品 * 其实我们一切的生命活动都离不开溶液。 羊水的成分98%是水，另有少量无机盐类、有机物荷尔蒙和脱落的胎儿细胞。 通过生活实例分析、认识溶液的用途，从而体验化学知识的价值。 * 首先请同学们谈谈你对溶液的认识 * 表观特征：透明，颜色（不能作为共性特征） 副板书：溶液和浊液 * 均一：指各部分性质完全相同 稳定：指外界条件不变，久置组成和性质不改变 板书：2、特征：均一性，稳定性 * 实验 提问：大家描述你看到的现象。 学生回答：形成了澄清透明的黄色液体。 说明什么问题呢？ 总结：除水之外，还可以溶解在其他