锋与天气教案【泡窝图书馆】整理.docVIP

《常见的天气系统—锋与天气》 教案 地理必修1第二章第三节 XX市XX中学 泡窝图书馆 教学目标 知识与技能： 理解气团，锋、冷锋、暖锋、准静止锋的基本概念；运用简易天气图，简要分析 锋面天气系统的特点。 过程与方法： 通过读图、绘图、列表比较，分析简易锋面天气图；结合我国实际的天气现象， 认识锋面系统对天气的影响。 情感态度与价值观： 通过对锋面天气系统的分析，激发探索自然的兴趣和动机；养成求真、求实的科 学态度；提高地理审美情趣。 教学重点 1、冷锋、暖锋、准静止锋的形成及其天气 2、我国受锋面天气影响的表现 教学难点 1、锋面过境前后的天气变化 2、冷、暖锋的比较 教学方法 多媒体教学法、板图板画法 课时类型：新课 课时安排：1课时 教学过程 【导入】：（先播放一段10月7日的天气预报） 我们经常关注天气预报，在天气预报中不仅可以看到城市天气预报，还会看到一种图：天气形势预报图。要看懂天气形势预报图，我们就得学习常见天气系统相关知识。 【过渡】：常见的天气系统可分为锋面天气和气旋天气两部分。我们这节课学习锋面天气。 【活动1】首先思考一下，什么是气团？（学：气团是水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。） 【小结】在这个概念中我们需要注意两个问题：一是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一；其次是范围很大，只有满足着两个条件才能成为气团。 那气团怎么分类呢？根据温度差异，气团可以分为（学：冷气团和暖气团）。那什么是冷气团，什么又是暖气团呢？冷气团是指气团温度比经过地区气温低的气团，暖气团是气团温度比经过地区气温高的气团，通常都是湿热空气。（要阐述清楚冷暖气团是按照与经过地区的气温对比划分的） 【活动2】同学们想一想冷暖气团有什么特征？（学生回答） 【小结】冷气团特征：温度低，气压高，较干燥，三个字形容-冷而干；暖气团特征：温度高，气压低，较湿润，也可以用三个字形容-暖而湿。 （锋面介绍） 【过渡】：在冷气团或暖气团的控制下天气是怎么样的呢？刚才我们说了冷气团的特征是温度低，较干燥，在这样的情况下，形成降水是非常困难的。而暖气团虽然湿度大，但是温度高，高温不易使水汽凝结成雨。所以在冷暖气团的控制下都不易形成降水。 【提问】：假使有一天冷暖气团相遇了，他们会发生什么呢？ 【启发】……没事，回答不好也没有关系。（针对学生参差的回答，可以启发鼓励） 【归纳】当冷暖气团相遇的时候，他们之间会出现一个交界面，我们把这个交界面叫做锋面。锋面也称锋区，其水平范围可由几百千米到几千千米。锋面与地面的交线叫做锋线，锋线与锋面统称为锋。由于冷气团较重，暖气团较轻，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在下面，暖气团在上面。用示意图可以这样表示。（在此把锋面示意图认真讲解），在示意图中我们可以看出锋面有三个特点：①自地面到高空锋面向冷气团一侧倾斜；②冷气团在下，暖气团在上；③由于锋面两侧温度、气压、湿度不同，导致锋面处大气不稳定进而导致锋面附近有云、雨、大风等天气产生。 【过渡】冷暖气团相遇会出现三种情况。第一种是冷气团势力强于暖气团，第二种是暖气团势力强于冷气团，第三种是冷暖气团势力相当。在这三种情况下的天气状况怎么样呢？下面我们将一个一个来学习。 （冷锋） 当冷气团势力强于暖气团的时，冷气团主动向暖气团移动，形成的锋就是冷锋。冷锋移动速度较快，通常带来较强的风。 【引导】二者相遇后，由于冷气团较重，插入了暖气团下面；暖气团较轻，被迫抬升。在抬升过程中，暖气团温度降低，逐渐冷却，水汽易凝结成云。如果暖空气中含有大量水汽，则可能会带来雨雪天气，降水则多发生在锋后。 对某地来说，冷锋过境前受单一的暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗；过境时受冷锋影响，出现大风、降温、降水等天气；过境后受单一的冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴。（结合多媒体讲） 【生活实例】冷锋对我国的影响很大，我国的降水和一些灾害性天气大多与冷锋有联系，如（1）我国北方夏、秋季节的暴雨。（2）我国冬半年暴发的寒潮与沙尘暴。 （暖锋） 当暖气团势力强于冷气团的时，暖气团主动向冷气团移动，形成的锋就是暖锋。 【引导】暖气团由于速度较慢，沿冷气团徐徐爬升，其中水汽冷却凝结产生云、雨。暖锋降水发生在锋前，多为连续性降水或者雾。 对某地来说，暖锋过境前受单一的冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗；过境时受暖锋影响，出现连续性降水；过境后受单一的暖气团控制，气温升高，气压降低，天气转晴。暖锋在东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。（结合多媒体讲） 【过渡】冷暖锋都会形成降水，都会引起天气的变化，我们应该怎样去区分呢？请看下面这幅《冷暖锋比较图》。 【活动3】冷锋、暖锋进行比较（注意在比较时，可适当放大屏幕，让学生看的更清楚） 【过渡】影响我国的暖锋天气系统