高三物理考前分2.docVIP

核心知识 2．两类动力学基本问题： （1）已知物体的受力情况，要求物体的运动情况．如物体运动的位移、速度及时间等． （2）已知物体的运动情况，要求物体的受力情况（求力的大小和方向）． 两类动力学基本问题的解题思路图解如下： 可见求解加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解两类问题的关键。 3．应用牛顿运动定律解题的一般步骤 （1）认真分析题意，明确已知条件和所求量，搞清所求问题的类型。 （2）选取研究对象。 （3）分析研究对象的受力情况和运动情况。 （4）根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算。 （5）求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论。 4．应用牛顿运动定律研究对象的选取办法： （1）整体法：在研究物理问题时，把所研究的对象作为一个整体来处理的方法称为整体法。一般情况下，当系统中各物体的加速度相同时，我们可以把系统所有物体看成一个整体。 （2）隔离法：把所研究对象从整体中隔离出来进行研究，最终得出结论的方法称为隔离法。从研究的方便出发，当求系统内相互作用的内力时，可以选用隔离法。 5．应用牛顿运动定律中的临界问题 在某些物理情境中，物体运动状态变化的过程中，由于条件的变化，会出现两种状态的衔接，两种现象的分界，同时使某个物理量在特定状态时，具有最大值或最小值。这类问题称为临界问题。在解决临界问题时，进行正确的受力分析和运动分析，找出临界状态是解题的关键。 6．超重和失重现象： （4）注意：在失重、超重现象中，物体所受的重力始终不变，只是测力计的示数（又称视重）发生了变化，好像物体的重量有所增大或减小。 7．力学单位制： （1）力学中的三个基本物理量：质量、长度、时间。 （2）力学中的三个基本单位：kg、m、S 。 （3）导出物理量和导出单位：根据物理概念，利用基本物理量表达的物理量为导出物理量，导出物理量的单位叫导出单位。 （4）单位制：有基本单位和导出单位组成的单位系统叫做单位制。 补差纠错 如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为 （ ） A． B． C． D． 解题规范 一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。 ●解题规范：注意说明方程的研究对象或描述所叙述的过程。如在整个过程中，传送带和煤块移动的距离分别为s0和s。 考前赢分第11天 爱练才会赢 前日回顾 1.关于牛顿第一定律有下列说法： ①牛顿第一定律是实验定律 ②牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 ③惯性定律与惯性的实质是相同的 ④物体的运动不需要力来维持 其中正确的是 （　　　） A．①② B．②③ C．②④ D．①②④ 2.如图所示，一个劈形物体物体F，各面均光滑，放在固定斜面上，上面成水平，水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球碰到斜面前的运动轨迹是（　　　） A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则的曲线 D．抛物线 当天巩固 １．如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连。设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是： （ 　） A．向右做加速运动 B． 向右做减速运动 C．向左做加速运动 D． 向左做减速运动 ２．游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉。下列描述正确的是　 （　　　） Ａ.当升降机加速上升时，游客是处在失重状态 Ｂ.当升降机减速下降时，游客是处在超重状态 Ｃ.当升降机减速上升时，游客是处在失重状态 Ｄ.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态 核心知识 功的概念： 定义：物体受力的作用，并在力的方向上发生一段位移，称力对物体做了功。 功是一个过程量，功是力的空间积累效应。 功的计算式：W　=FＬcosθ，其中Ｆ是恒力，Ｌ是力作用点的对地位移大小，θ为Ｆ方向与位移Ｌ方向的夹角。