2016年安徽自主招生生物模拟试题:环境因素对光合速率的影响.docxVIP

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2016年安徽自主招生生物模拟试题:环境因素对光合速率的影响

2016年安徽自主招生生物模拟试题:环境因素对光合速率的影响【试题内容来自于相关网站和学校提供】1:为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是安装什么玻璃:???????(   )A、红色透光B、蓝紫色透光C、绿色透光D、无色透光2:在下图中,有M、N、R、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是:?A、从N点开始,植物开始进行光合作用B、P点前,影响光合速率的主要因素是CO2浓度C、光照强度为R时,植物光合作用实际利用CO2的量为x+|M|D、当处于高CO2浓度条件时,突然把某植物从P条件移到Q条件,细胞内的C3含量暂时增加3:如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中,ce段是增大了一定光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中,正确的是(??)A、a点表示此时植物光合作用强度和呼吸作用强度相等B、出现bc段的限制因素主要是温度C、叶绿叶内的三碳化合物含量,c点时等于b点D、若在e点以后再次增大光照强度,则曲线不一定为ef4:下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果,有关叙述不正确的是(???)A、茎的伸长生长与光质及温度有关?B、茎的生长与夜温有关,与日温无关C、日温300C夜温170C处理比日温230C夜温260C处理有机物积累多D、远红光条件下,日温300C夜温70C的环境有利于促进茎的伸长生长5:下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合作用速率之间的关系及植物叶片的结构示意图。下列说法不正确的是(???)A、若甲图所示曲线为阴生植物,则阳生植物曲线与此比较C点左移,A点下移B、由乙图知,40 ℃时,植物体不能正常生长;而5 ℃时的状态可用甲图中B点表示C、用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C、温度为25 ℃最佳D、丙图是C4植物的叶片结构,该植物②处的细胞不能进行完整的光合作用6:回答下列有关光合作用的问题。Ⅰ(每空1分)。图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内含量的变化曲线。根据图回答:(1)图1中A表示的物质是_______,它由_______(阶段)产生,其作用主要是___________,A物质在叶绿体内的运动方向是?????????????????????。(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于______。若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是_________。(3)图2中曲线a表示的化合物是_______,曲线b表示的化合物是__________。在无光照时,曲线a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。(4)写出光合作用的总反应式:???????????????????????????????????????????。Ⅱ。(每空2分)某兴趣学习小组利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种生物、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行,通过缓冲液调节使密闭小室空间内的CO2浓度保持相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答:?(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是??????????????????。第3、4两组的结果相同,限制第4组装置光合作用的非生物因素主要是????????????????????。(2)装置虽置于25℃环境下,但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量,因为光照引起的????????????会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。(3)某同学认为本实验还不太严密,又增设了一组实验,你认为该组实验的条件组合是???????????????????????????????????????????????????????。7:甲、乙两图分别表示光照强度和空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列的问题:(1)甲图中的B点时细胞进行的生理活动的特点是_________________________,分别与乙、丙图中的_____________点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能产生ATP的细胞器有_____________,如果在缺镁的条件下,E点将向__________(填左、右)方移动。(2)C点与B点相比较,叶绿体基质中C3的含量__________________(填较多、较少或不变)。8:(2014山东理综)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的______上。需先用____(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素

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