班级精细化管理制度(五年级2班).docxVIP

- PAGE \* MERGEFORMAT 6- - PAGE \* MERGEFORMAT 5- 班级精细化管理制度 第一部分 总则 为了培养全班学生的团队合作精神，从学生的长远发展、习惯养成考虑，实现“事事有人做，人人有事做，人人有责任”的班级管理目标，以促进良好班风、学风的形成，减小大班额给教师工作造成的烦琐，特制定以下工作管理制度。 ?一、制度精细化 ? 班级管理精细化，首先是管理制度上的精细化。在班级管理制度上，要“精”，要“细”。 ? （一）制定科学、系统、全面、可行的《班级公约》，实施班级量化管理。《班级公约》主要从班级管理目标、内容、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例，使班级工作做到有章可循，避免班级工作的盲目性和随意性。 （二）奖惩制度责任到人。 ? 实施班级定岗定责责任制，各项工作分工到组、责任到人，专人负责检查。 （三）管理措施：利用每周评比栏中的“品德”、“纪律”、“学习”、“卫生”栏目对全班学生进行等级评定管理。 ? 二、分工精细化、合理分工。 班长负责班级整体事务督导和协调工作。班长、学习委员、副班长、卫生委员，分管品德、学习、纪律、卫生各专项工作督导和记录。 小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。 第二部分 主要职责 一、班干部职责要求： 班干部要严格要求自己，带头遵守校规校纪，在各方面给同学们做榜样示范；要大胆管理，相互支持，在班主任的指导下积极开展工作。 （一）班长要全面负责本班学生的日常管理工作。及时化解同学之间的矛盾，向班主任及时反映本班发生的主要事情；负责班级《点名册》的记录；召集所有班干部成员在本周下午降国旗前将本周的“学习之星、纪律之星、文明之星、读书之星和进步之星”评选出来，将名单上交给班主任并按时公布。 （二）副班长负责本班同学的纪律监督管理工作。协同班长及时处理同学间的矛盾纠纷。 （三）学习委员负责及时收发本班同学的各科作业本，并做好收交作业的记录，催促不按时上交作业的同学上交作业，同时负责给同学们传达作业。 （四）卫生委员要全面负责督促检查本班同学的个人卫生和环境卫生，督促打饭的同学及时打饭，及时送回饭盆。 （五）文体委员负责本班学生体育课、集合站队的整队管理工作。协助体育老师上好体育课，负责体育器材设备的借还工作。督促检查同学佩戴红领巾和安全小黄帽，负责督促检查全班同学的安全。 （六）班长、副班长、学习委员和卫生委员各自负责“评比台”中“品德、纪律、学习、卫生”的评定记录工作，并与周五降国旗前将等级公布出来。 （七）各学习小组长要认真检查本组同学的家庭作业，并做好作业完成记录，催促不按时上交作业的同学上交作业。及时向相关的任课老师汇报同学们完成作业的情况，周五将记录交与学习委员保存。 （八）分管其它工作的同学要认真负责，努力做好自己的本职工作。 二、值日生职责要求： （一）各清洁区域负责的小组长要督促本小组成员做好卫生，做到“及时迅速、干净整洁”，并做好记录，周五将记录交与卫生委员保存。 （二）值日生每天要清扫并保持干净自己负责的清洁区域，接受小组长和卫生委员的的检查监督。 （三）靠教室大窗户就坐的同学负责早晨到教室开窗户，下午放学时关窗户。 （四）靠教室前门坐的学生负责教室门的开关、教室照明灯的开关。 （五）靠教室讲桌就做的同学负责班级报纸的整理和摆放。 三、优差生帮扶职责要求： （一）结对子同学要团结互助，优生要积极耐心的对差生辅导，差生要积极主动地向优生请教，并虚心接受指导检查。 （二）优生必须每天检查督促差生的家庭作业。主要检查是否做了、是否做对了。优生要注意在学习方法上给予重点指导。 第三部分　评比细则 一、“品德”评比要求：（班长负责记录） （一）不遵守校规校纪，如：抽烟、喝酒、偷盗、勒索他人财物、、有意毁坏集体或他人财物等，直接为“D”级。情节严重者，将通知家长或派出所配合学校进行管教。 （二）说谎骗人，打骂同学、欺负弱小、顶撞师长者，直接为“D”级。 （三）不积极参加班级或学校组织的集体活动，直接为“D”级。 二、“纪律”评比要求：（副班长负责记录） （一）课堂上不遵守纪律，被老师点名批评一次、二次，依次“C”“D”级。 （二）课堂上玩耍、交头接耳跟周围的同学讲话一次、二次，依次“C”“D”级。（讨论学习除外）。 （三）迟到、早退一次、二次、三次，“B”“C”“D”级；请事假或病假一天（含一天）以上者，直接为“C”级；无故旷课直接为“D”级。 （四）住校生午休、晚休不按时休息、打闹，妨碍他人休息着，直接为“D”级。 （五）走读生回家不排队或打闹着直接为“D”级。 （六）不佩戴红领巾