表二、高职数位教材发展与推广计画－电子学科单元教案设计表.PDFVIP

表二、高職數位教材發展與推廣計畫－電子學科單元教案設計表 4-3-1 單 共基極電晶體組態與放大特性 元 單元編號 名 稱 對應之課 電晶體組態簡介 預計本單元總教學時間 50 分鐘（約 30-50 分鐘） 綱 單元 共基極電晶體組態與放大特性 目標 具體 1 ．能說明何謂共基極組態 目標 2 ．能說明共基極組態的特性 教 （例 (a)NPN電晶體與 PNP電晶體的偏壓接法 學 如能: (b)相位分析 ( 以NPN 為例) 目 說出、 (c)輸入特性曲線與輸出特性曲線 標 能寫 (d)其它特性，共基極組態的電流增益Ai 出、能 列舉、 能運 用） 教 元件 學 元件內容說明 教學活動 時 時 編號 類型 （請填入8-9個元件） 間 間 1 準 引起動機( 同一) 4-3-1-1 動畫 2 請製作下列動畫 備 顆電晶體，依照 分 有三件衣服，當滑鼠觸摸到衣服時，會顯示衣服的功用。 活 三個電極的接 鐘 起始畫面如樣版圖，當滑鼠摸到左圖時，會有次頁面，上面會顯示為公主的衣服，當當滑 動 地型態，可分為 鼠摸到中間圖時，次頁面會顯示武士的衣服，當滑鼠摸到右圖時，次頁面會顯示巫師的衣 下列三種組態 服 CB 、CC 、CE 。 樣版圖 5 分 鐘 請製作下面圖說 ( 旁白) 雖然衣服都是由布做，但是不同的場合會穿不同的衣服，功能性也就不一樣了，正如 同一顆電晶體，依照三個電極的接地型態不同，可分為下列三種組態 CB 、CC 、CE 。 發 輸入端為射 4-3-1-2 簡報 1 請製作下列圖片 展 極，輸出端為集 10 分 圖 4-3-1-2 活 極，選取既不是 分 鐘 樣版圖左邊 動 輸入端，也不是 鐘 輸出端的基極 2 作為共同點，所 以稱為共基極 組態。 請製作下列圖說 輸入端為射極，輸出端為集極，選取既不是輸入端，也不是輸出端的基極作為共同點， 所以稱為共基極組態，為 NPN電晶體的偏壓方式 請製作下列圖片 4-3-1-3 簡報 1 圖 4-3-1-3 分 樣版圖右邊 鐘 請製作下列圖說 輸入端為射極，輸出端為集極，選取既不是輸入端，也不是輸出端的基極作為共同點