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中小学理教学仪器配备标准
中小学理科教学仪器配备标准 编制总体介绍;中小学理科教学仪器配备标准 编制介绍;一、配备标准的编制过程; 教学仪器设备配备状况及需求 调查问卷分析报告;配备标准编制的依据与原则 ;标准制定中注意处理好如下关系: ;二、配备标准与原配备目录的比较 ;1、横向栏目设置的比较 ;横向栏目设置的比较;横向栏目设置的比较;“基本”、“选配”两种配备要求 ;“基本”、“选配”两种配备要求 ; ;2、纵向分类的比较 ;纵向分类的比较;纵向分类的比较;纵向分类的比较;纵向分类的比较;纵向分类的比较;纵向分类的比较;纵向分类的比较;3.目录编号的调整;二级小类的划分与编号;二级小类的划分与编号;二级小类的划分与编号;;;;;同一种仪器小学采用中学的编号;4.配备数量的调整 ;5.对新增、调整、删除品种等内容的分析;配备标准中有关数量的统计;原配备目录与新配备标准品种数量的比较(初中);原配备目录与新配备标准品种数量的比较(小学) ;初中新增、调整占品种总数的比例;初中各学科新增、调整、删除品种的情况;小学新增、调整占品种总数的比例 ;小学各学科新增、调整、删除品种的情况;初中各学科新增品种的类别及数量;小学新增品种的类别及数量;删除品种的一点说明;6.配备标准中仪器的名称 ;两种配备标准适用的学校;三、对配备标准使用的建议 ;;;;;;;;
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