3.六年级数下册总复习(数与代数)导学案.doc

年 级： 六年级 学 科： 数学 课 型： 复习课 主备人： 高美华 修改人： 时 间： 学习内容 数的认识 导 学 目 标 1.帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 2．对各种数进行准确的分类。 重 难 点 重点 帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 难点 对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想 学前准备 教师 多媒体。 学生 预习“数的认识”部分 导 ? 学 ? 流 ? 程 导?? 案 学??? 案 复习引入 展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？” 学生回答。 正整数 自然数 整数： 零 数： 负整数 真分数 分数（小数） 假分数 合作探究 出示教材中提供的知识网络图。 教师问：你能用自己的方法清楚的把这些数表达出来吗？ 他们之间有什么联系，有什么区别？ 小组讨论 总结巩固 这节课通过回顾与交流，大家有什么收获呢？谁还愿意与我们一起分享它的知识网络图呢？ 达标测评 学生独立完成 小组互改 及时反馈 完成课本40页（2）小题，按从大到小的顺序排列起来。 拓展延伸 真分数都小于