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生活中的正数与负数
单位:下营镇九年一贯制学校
学科:初中数学七年级上册
设计者:李艳梅
一:教学目标分析
知识与能力:引导学生借助生活中的实例,理解正数、负数及有理数的意义;能应用正、负数表示现实世界中具有相反意义的量;能把给出的有理数进行分类;知道零是一个特殊的数,能举例说明它的意义。
过程与方法:通过大量实例探索正数、负数及有理数概念的形成过程,在观察、比较、分析、探究、讨论的过程中,培养学生发现问题、解决问题的能力,发展学生的数感。
情感、态度、价值观:通过学生自己的活动,体会引入负数的必要性,感受有理数应用的广泛性,感悟数学知识与现实生活的密切联系,在独立思考的基础上,通过合作与交流,学会与他人合作,在合作中享受体验成功的喜悦,建立自信心。
二:重点、难点分析
教学重点:正、负数及有理数的意义,应用正、负数表示现实世界中具有相反意义的量。
教学难点:负数的意义及0的内涵
三:学生情况分析
通过小学阶段的学习,学生已经对数有了初步的认识,知道了数是为了满足生产和实际生活的需要而产生、发展起来的,同时也学会了用数正确地表示实际生活中的量,还知道小学学过的数可以分为整数和分数两类,这些为本节课的学习奠定了知识基础。再加上经过小学六年的学习学生已经具备了一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力,积累了一些熟悉活动经验,通过合作探究、小组交流教师指导,相信学生能较好的完成本课知识的学习。
四:教学手段
采用多媒体课件教学,激发学生学习兴趣,增大课堂容量,提高教学效率。
教学方法采用教师主导下的小组合作交流的探究方式。
五:教学程序
(一)情境引入,明确目标
教师活动:利用课件给出一段关于岳阳楼的文字材料/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E5%B2%B3%E9%98%B3%E6%A5%BCie=utf-8in=29961cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=11741242860ln=1998fr=fm=detailfmq=1363219913343_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1di11741242860objURLhttp%3A%2F%2F%22F9187124_142228336134_2.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3Fd0AzdH3Fcc0c9b9han18lwav_z%26e3Bip4sW1024H768T7244S322TPjpg
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1 .岳阳楼屹立于湖南省岳阳市西北的巴丘山下,地面海拔54.3米。景区内陆地东西长约130米,南北长约300米,陆地投影总面积3.9万平方米。前瞰洞庭,背枕金鹗,遥对君山,南望湖南四水,北眈万里长江。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%8F%A0%E5%B3%B0%E4%B8%8E%E5%90%90%E9%B2%81%E7%95%AA%E7%9B%86%E5%9C%B0%E6%AF%94%E8%BE%83ie=utf-8in=32545cl=2lm=-1st=-1pn=69rn=1di=57975162250ln=1998fr=fm=resultfmq=1363177585406_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=
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