八年级音上册-1-3“五线谱识读”.docVIP

第一单元 举杯祝福 第三课时 五线谱识读 一、教学目标： ◆学习这一讲使同学们初步了解关于五线谱的一些知识，知道在五线谱中音的位置。 ◆掌握记谱法中的音的高低，各种音符的写法和写谱读谱规范问题及五线谱记谱法中的记录音的谱号，谱表等。? 二、主要内容：? ◆音名。◆音组。◆标准音与中央?c。 ◆五线谱怎样记录音的高低。◆谱号。◆变音记号。? 二、教学重点、难点： ◆熟练掌握五线谱记谱法。? 四、教学过程：? （一）音名：乐音体系中的音级，都有各自的名称，就是“音名”。? 1、以C、D、E、F、G、A、B七个字母独立命名的音级叫“基本音级”。钢琴上的52个白键重复用以上七个音名,就是说52个白键都是基本音级。重复的两个音级之间的关系叫“八度”（纯八度）。高度不同，名称和意义相同，这七个音名,我们还经常把它唱成基本调的do、re、mi、fa、sol、la、si,又叫“唱名”。但在乐音体系中，音名是固定不变的，而唱名是不固定的。? 2、将基本音级升高或降低（包括重升重降）而得来的音级叫“变化音级”可以用变音记号来表示。钢琴上的36个黑键都属于变化音级。它们都是由基本音级升高或降低得来的。没有独立的名称。???????????? （二）音组。由于乐音体系中有?88个音级仅用几个音名，为了区分音名相同而音高不同的各音，只好把它们分组，就叫“音组”。?乐音体系中的音共分9组，从中央开始向上为小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。标记在小写字母右上角加一数字。如：c?1?表示小字一组的c.d?2e?3、c?4?等。中央向下为小字组、大字组、大字一组、大字二组。小字组只写小写字母，大字组只写大写字母标记，大字一组和大字二组在大写字母右下角加数字。如：A?1、?B?2?等。?9个音组中，其中中间七个组为完全音组，各自包括12个音级，七个白键，五个黑键。小字五组只有一个音级c5，大字二组有三个音级A?2?B?2?#?A?2?，叫做“不完全音组”。? （三）标准音和中央。?C?1?即小字一组的c为中央c。a?1?即小字一组的a为标准音，也称“演奏会高度”。?（四）五线谱的音符由三部分组成： （1）、符头，分为空心和实心。 （2）、符干，可朝上或朝下。 （3）、符尾。比全音符更长的叫二全音符?。?以上讲的音符叫基本音符，基本音符之间相邻的两种音符长短关系为?2比1。如：一个全音符等于二个二分音符，一个二分音符等于二个四分音符等。? 五线谱是由等距离的五条平行横线组成的。这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。由五条线所形成的间隙，叫做“间”，“间”由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。五线谱的每条线和每个间上所记录的音有固定的音高。为了记更多的音符时，可以在五线谱的上面或下面加线和加间，叫上加线、上加间、下加线、下加间。符头在五线谱上的位置越高，音就越高；位置越低，音就越低。??? （五）??谱号：要确定五线谱上音的准确高度，必须在五线谱的开端写上谱号。谱号有三种： （1）、高音谱号：也叫G谱号，从三线开始，指明三线为g?1?音位。c?1?d?1?e?1?f?1?g?1?a?1?b?1?c?1? （2）低音谱号：也叫F谱号，从四线开始，指明四线为f音位。c?d?e?f?g?a?b?c? （3）、中音谱号：也叫C谱号，记在第三线或第四线上，指明第三线或第四线为c?1音位。三线叫中音谱号，四线叫次中音谱号。除此之外，还有一线中音谱号、二线中音谱号、五线中音谱号、。写在几线上几线就是c?1?（中央C）音位。? （六）变音记号：有#号、b号、x号、bb号、还原号。? 五、教学小结：? ?本节课我们主要学习了五线谱记谱法。课堂教学通过讲解、练习相结合，基本达到了预期的教学效果。?