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chan教案
课题 ：unit 3 clothes part F chant and act 主备老师：张炜炜教学目标1.能够听说读懂单词shoes, gray 2.能够用what color are they 提问并用they are ..进行回答3.能够唱歌谣并能够配上动作把歌谣表演出来重点能够听说读懂单词shoes, gray 难点能够用what color are they 提问并用they are ..进行回答课前准备与课时相关的PPT，单词的卡片以及音频板书设计Unit3 clothesPart F chant and actDo you have shoes?Yes , I do .What color are they?One is black and one is gray.教学过程教师活动学生活动设计意图时间媒体引用Warming up:1跟学生问候2 sing a song :唱part C 部分的歌曲温习句型do you have 3温习学过的单词，引入情境 uncle Sam is a boss ,and he has a big cloth shop .let’s go and see.4 用what color is it 和what color are they 提问衣服的颜色并引出新单词gray和shoes,引导学生用what color are they 对衣物进行提问并用they are 进行回答.5 game time:打鼹鼠游戏：操练新授单词以及本节课的重要句型摘苹果游戏：操练新授单词以及本节课的重要句型跟老师进行问候，并唱歌温习旧知识并调整课堂气氛18presentation: 1，播放歌曲第一遍，2教师带读并给chant 配上动作3，老师跟学生一起长处chant并配上动作 学生在老师的带领下跟着老师学习歌曲内容以旧引新，把 歌曲中的新单词进行梳理教学，学生就能更加容易的理解歌曲的意思，配上动作进行歌曲教学，更加能够吸引学生的学习兴趣，调动课堂气氛10Practice :1 大组内进行角色扮演2 教师先示范，随后进行两人小组歌曲的角色扮演学生在小组内进行歌曲表演比赛模式，激发学生的学习兴趣以及对歌曲歌词的掌握10Homework :让学生把歌曲唱给家长听2
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