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五年级语文下册 － =page23*2-1 45－ 五年级语文下册 － = page23*2 46－
18、将相和
学习目标：
1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写一些词语。
2、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，领悟3个故事的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
学习重点：感悟人物特点，理清各段内容之间的内在联系。
学习准备：查阅资料，了解司马迁、他的《史记》以及《廉颇蔺相如列传》的内容，为理解课文做好准备。有条件的观看或听听《将相和》的京剧录像。
课 时：两课时
重难点突破：
预习检测：
1、正确地读课文，完成下列各题。
（1）看拼音写汉字。
zhào jí yǔn nuò dǎn qiè jù júe gǔ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhū wèi hé shì bì zhào guó fù jīng qǐng zuì
( ) ( ) ( ) ( ）
（2）读句子，给带点的多音字选择正确的读音。
eq \o\ac(○,1)正（zhèng zhēng）在为(wèi wéi)难(nàn nán)的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
eq \o\ac(○,2)这话传（chuán zhuàn）到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假(jiǎ jià)不上朝(cháo zhāo)，免得(dé de)跟廉颇见面。
(jiǎ jià)不上朝(cháo zhāo)，免得(dé de)跟廉颇见面。
2
2、正确、流利地朗读课文3—5遍，《将相和》中的将指的是 ，相指的是 ，和的意思是 ，课文主要讲的是
2、学习活动指导：
（1）边读课文边思考：每个人物的特点是怎样的？你喜欢哪个人物?为什么？并把你的理解批注在书上。
（2）默读课文，试着给每个小故事加一个标题，并和同学讨论一下，三个小故事之间的有没有联系，有什么联系？
（3）将和相和好的根本原因是什么？
3、学贵有疑：我有几点疑问想要与大家交流：
疑问一
疑问二
4、我搜集到的资料有：
5、知识盘点：
A、本课中要求会认、会写的字中，我以前就会认、会写的有： 我是这样会认、会写的： ____________ 所以，在生活中我们应该时时处处做一个有心人。
B、本篇课文中不懂的词语，我理解的方法是 ，词语的意思是 __________
二、拓展阅读
二、拓展阅读
和 氏 璧
战国时期，楚国有一个石匠叫卞和，他常在荆山采石。有一天，他意外的发现了一块石头。这块石头虽然外表很普通，
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