常州轻工职业技术学院教师考核办法.doc

常州轻工职业技术学院教师考核办法 为了建设一支具有良好思想道德品质和业务素质的教师队伍，满足学院发展需要，规范教师考核实施程序，特制定本考核办法。 一、考核原则： 教师坚持客观公正、民主公开、科学合理、操作性强、系统准确、注重实绩等原则。 在考核中严格按照考核对象实际情况进行评判，评判过程结果要公开透明。对考核对象的评判要严格依据工作实绩，注重平时考核素材的积累。 二、考核范围 1、当年度学院的专职教师（含系部双肩挑教师、人事代理教师）参加教师考核。 2、当年因病公伤除外、事假累计超过半年的，非单位公派,但经单位同意离职学习超过半年的不参加考核。3、其他不参加考核的情况依据法律法规或上级主管部门规定。 三、考核内容： 教师考核内容围绕德、能、勤、绩等方面开展，具体考核指标见本办法的附件（常州轻工职业技术学院教师考核指标及实施细则） 四、考核等级 1、教学考核等级分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等次。 2、系（部）教师教学考核优秀比例及年度考核优秀比例结合学院对系（部）综合考核结果及当年上级教育主管部门给与我院的年度考核优秀比例确定。正常情况下，教学考核优秀一般为该系（部）参加考核教师的20%～30%。 3、教师年度考核分优秀、合格、基本合格、不合格四等年度考核优秀从教学考核优秀中产生，年度考核优秀一般占参加考核教师的10%～15%。苏人发31号五、考核程序 1、年度考核工作在自然年度下半年所在学期结束前进行，由考核对象提交书面的工作小结并填写考核表。 2、各系（部）成立教师考核工作小组，由系（部）领导、各教研室主任、系（部）办公室主任、教师代表等人员组成。系（部）主任担任组长。 3、 系（部）考核工作小组负责收集、整理考核对象提交的工作小结、考核表等材料，并根据学院教师考核实施细则等相关标准和指标组织对考核对象进行考评，提出初评意见。考核实施细则中%部分根据学院制定的评分办法进行考核，3%部分根据各系（部）制定的对考核对象关于专业建设、课程建设、实训基地建设等方面工作的完成情况进行考核。 对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，由系（部）联席会议提出书面意见。系（部）教师考核初评结果在全系（部）范围内公示后报学院教师考核领导小组。 4、学院教师考核领导小组由学院领导及人事处、教务处、科技处、学工处、督导室、高教所等职能部门负责人组成。院长担任考核领导小组组长。 教师考核领导小组对各系（部）的初评结果进行审定，然后提交院长办公会审议，审议结果经公示无异议后，发文执行。 5、对于考核不合格者，由学院领导与本人及所在系（部）沟通，了解情况，允许本人提出申诉。 六、考核结果反馈及利用 1、 考核结果是教师聘任、职称晋升、津贴评定的重要依据。 2、对考核中发现的问题，各系（部）需及时与教师沟通并有针对性的加强指导，促进教师能力、素质、工作态度等各方面的提高。 3.教师要以考核为契机，制定自身发展规划，增强能力素质，提升工作绩效。 七、附则 1、本办法由学院考核领导小组负责解释，自公布之日起执行。 常州轻工职业技术学院 二OO八年月日 附件：常州轻工职业技术学院教师考核指标及实施细则 常州轻工职业技术学院教师考核指标及实施细则 一、考核指标 一级指标 权重 二级指标 分项 权重 教学常规 师德规范 教师师德、教风、工作责任心、敬业精神、合作精神、劳动纪律、教书育人（系部考核、教研室同行评价教务督导抽查） 5 教学是否认真备课、有否规范的教学文件（包括课程授课计划、课程标准、教案）、学生纪律、教学日志填写、教学进度、教学方法被学生认可程度、学生考勤、作业批改及讲评、学生答疑、学生课业评价、监考工作、实训教学上岗情况、是否按照规范的课程标准进行教学授课计划、教案、试卷、作业、实训报告、毕业设计、课程设计等教学资料收集（系部考核小组、教研室同行评价、教务督导抽查）教学效果 2学生信息反馈 院教务处组织学生座谈会情况、督导室根据学生每月一次的反馈和听课情况提供数据 系部信息反馈 通过座谈会、调查、访问、听课、检查、班级信息员的信息反馈，由系部督导员、教研室主任、教师同行测评（各部分比例为3：3：2） 教学业绩 教学竞赛,课程统考、英语AB级考试、计算机等级考试排名。（系部考核小组） 行为规范 8 通过网络测评提供数据 育人管理 6 以学工处组织的班主任工作考核为基础 教学工作量 5 以教务处统计为基础 继续教育 及第二课堂 5 根据学院专业建设需要，在职进修课程，开设新课，实践技能提升（3分） 考核老师参与组织兴趣小组、各类讲座、竞赛活动等（2分） 35 专业建设 能够根据系部要求，积极参与专业建设工作，开展专业调研、“双证融通”试点专业的课程体系开发等工作，积极参与实训基地建设工作；教