深圳大学软件工程专业2013级本科人才培养方案分析摘要.pdfVIP

计算机与软件学院本科人才培养方案 深圳大学软件工程专业2013级本科人才培养方案 专业代码：080902 一、培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发实践的基本能力以 及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开 发、管理、服务等工作的专业人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习自然科学和人文科学的基本知识，学习计算机科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初 步经验，软件项目组织的基本能力以及基本的工程素质，具有初步的创新和创业意识、竞 争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力及初步的国际化素质。 1、 掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素 质社会责任感强； 2、 掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经 济学和管理学知识； 3、 掌握计算机学科基本理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型 方法； 4、 掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评 审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准； 5、 经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件 工程师从事工程实践所需的专业能力； 6、 具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的 专业能力保持与学科的发展同步。 7、 了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践 等方面具备一定的创新意识和创新能力； 8、 具备综合运用掌握的知识、方法、和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种 设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档； 9、 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求； 10、充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力 以及一定的组织管理能力； 11、具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化 交流、竞争与合作能力； 12、能够运用所学知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力； 1 计算机与软件学院本科人才培养方案 本专业所要求的素质与课程对应表见附表七 。 三、主干学科 软件工程 四、核心知识领域 知识领域代表一个特定的学科子领域，每个领域由英文的缩写词表示 。软件工程专业 核心知识领域共有10个。 SE-CF 计算基础 SE-ME 数学与工程基础 SE-MN 软件管理 SE-PR 职业实践 SE-SA 软件系统建模与分析 SE-SD 软件系统设 SE-SE 软件演化 SE-SP 软件过程 SE-SQ 软件质量 SE-TC 软件系统验证与确认 本专业的核心知识领域与课程对应表见附表八。 五、核心课程 面 向对象程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库系统、编译原理、计算 机 网络、面向对象软件系统建模技术、 岗位实践、软件需求、软件体系结构、软件中间件 技术和软件测试技术系统等。 六、标准修业年限 四年 七、授予学位 工学学士 2 计算机与软件学院本科人才培养方案 八、专业教育课程设置（见附表一～三） 开设课程的学时学分统计： 课程类别 学分 学时 公共必修课 42 812 学科专业核心课 58 1210