班主任工作计划与总结(曾娅) (2).docVIP

贵阳市20 14 ~2015第 一 学期 班主任工作 计划与总结 学 校：花溪区第七中学 班 级：_六（3）班_ 班主任：____曾娅_____ 2014年 10月 日 订 学期初 学生人数 47 男 29 共青团员 少数民族学生数 23 女 18 少先队员 47 上 学 期 成 绩 统 计 语文 数学 平均分 93.5 82.05 优良率 97.9% 74.9% 及格率 100% 93.6% 低分率 平均分 优良率 及格率 低分率 学 生 班 干 部 姓 名 及 职 务 班长 副班长 学习委员 生活委员 劳动委员 文体委员 田园鑫 黄玉婷 胡静竹 孙本腾 何凯林 李美佳 学 生 基 本 情 况 本班共有学生47名，其中男生29名，女生18名，本班学生平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的引导不当，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。 本学期班级主要工作的内容及要求 德 育 工 作 的 主 要 内 容 及 要 求 一、德育工作目标： ????培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感；提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。 二、德育工作任务： ????班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。 三、德育工作要求： 重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“班级管理评分”的实效。以执行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为基本点，以文明礼仪习惯的养成为重点，促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。 十月：国庆节爱国主义教育、文明礼仪教育、爱读书读好书、森林防火教育 十一月：饮水安全教育、交通安全知识讲座、普及普通话讲座、文明安全的课间教育 十二月：感恩父母感恩社会教育、防火灾防煤气教育、法制讲座、心系红领巾心向党 一月：防凝冻安全上学教育、期末考试复习安排、寒假各方面的安全的教育 特殊学生的培养与转化措施 一、做好尖子生的培养工作　　 （1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 二、做好学后进生的转化工作 （1）善于发现闪光点 　　“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 （2）进行适当的表扬和批评 　　每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助后进生，促进后进生的进步。 专 项 活动的目标与措施 1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制