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课程设计说明书
题 目:家用电风扇控制逻辑电路设计
课程名称: 数字电子技术
学 院: 电子信息与电气工程学院
学生姓名:
学 号:
专业班级:指导教师:
2013年6月7日
课 程 设 计 任 务 书
设计题目 家用电风扇控制逻辑电路设计 学生姓名 所在学院 电子信息与电气工程学院 专业、年级、班 设计要求:
1、设计制作一个家用电风扇控制逻辑电路;
2、用一个按键实现风速强、中、弱的循环控制;
3、用LED灯显示风速的状态。
学生应完成的任务:
设计电风扇的工作原理,并利用Multisim软件进行电路仿真。利用DXP软件绘制电路原理图,并设计制作电路的PCB板。根据设计原理对电路进行安装调试,完成课程设计工作,并提交课程设计报告。
参考文献:
[1] 秦长海,张天鹏,翟亚芳.数字电子技术[M].北京:北京大学出版社,2012.
[2] 臧春华.电子线路设计与应用[M].北京:高等教育出版社,2005.
[3] 邱关源,罗先觉.电路(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2006.
[4] 阎 石.数字电子技术(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2005.
[5] 张阳天,韩异凡.Protel DXP电路设计[M].北京:高等教育出版社,2005. 工作计划:
5月27号—29号完成原理图的设计;5月30号—31号进行PCB设计;6月3号—4号制作PCB板;5月5号—7号电路板安装与调试,提交课程设计报告。
任务下达日期:2013年 5月27日
任务完成日期:2013年 6月 7日
指导教师(签名): 学生(签名):
家用电风扇控制逻辑电路设计
摘 要:该电路可以控制风扇用一个四角按键和给定的其他元器件来实现风速强、中、弱的循环控制,设计一个家用电风扇逻辑控制电路。每次按动按键,风速依次按照强(红灯亮)、中(绿灯亮)、低(黄灯亮)三个强度循环变换再按风扇不会停止,会跳到强档(红灯亮),当需要关闭时,需切除电源。74LS175四D触发器的主要作用是构成移位锁存器,实现风速状态的锁存。控制电路主要由74LS00四与非门、74LS175四D触发器组成。
关键词:与非门;D触发器;电路仿真;PCB板
目 录
1. 设计背景....................................................................................................1
1.1 了解数字电子系统和数字电路的定义和组成......................................1
1.2 数字电路..................................................................................................1
2. 设计方案....................................................................................................1
2.1 主要元器件逻辑功能的分析..................................................................1
2.2 电风扇运行分析......................................................................................4
2.3 设计流程..................................................................................................4
3. 方案实施....................................................................................................4
3.1 构思设计电路..........................................................................................4
3.2 设计电路......................................................
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