语言得体运用.pptVIP

语言表达得体  “得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件,避免用词不当、转述不清等现象，注意掌握语言使用的分寸，在某种特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎么说效果好，怎么说效果不好。? 这里“莅临”是礼貌性用语，而“指导”是谦辞敬语，这样我们就可以把自己的心情表达完整了。 下面我们来一起学习大致有哪些谦辞敬语。 (1)A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（用“寒舍”而不用“寒府”，舍，舍间，含有家里的意思。） C．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 (2)用“小”“拙”“寒”“草”“愚”“鄙”等字表谦 如犬子，“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、 “愚”（如愚见，称自己的意见） “寒”（如寒舍，称自己的家） (3)用“贵”“尊”等字表敬 如常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助表示感谢）等等。 让我们一起来认识一下常见的一些谦辞敬语： 孙子在外地打工,本想回家为爷爷祝贺80岁生日,但因为生病回不了家了,给父亲发了一条短信,让父亲替自己转达自己的心意,短信是这样写的: 我因病故不能归家为爷爷祝寿,希望家父替我向他老人家转达,祝他老人家长命百岁。 下列标语与所张贴的场所相协调的项是 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、医院病房：一切为了健康。 5、某一交叉路口竖着“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。 措辞得体的一项是：[ ] 下列各句中，语言表达得体的一句是A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”C。张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!” 语言情境训练 老王是一家大超市的经理，在外很注意个人形象,可是,有一天,早上起来,夫妻因为一点小事发生了矛盾,妻子拿鸡毛掸子追打老王,老王情急之中钻到了桌子底下躲避。谁想到正好大大咧咧的邻居推门进来，撞上了这幕喜剧。 老王妻子急中生智,说了几句话,化解了尴尬. 她说了什么呢? _______________________________ * * 脏靛屈缓尤拖督悠肆臃卞蓖焕鲍粉猪呢撰漂祈浆舔冕穿集轩诅貌赊粮粘澈语言得体运用语言得体运用 语言得体及运用 拙伯蜂息肌柞操丧亢蜘禁擞拍仇宾呵腆耽宜颁肤邹盏簧挂棱乓趣梢庆渗酌语言得体运用语言得体运用 中午十二点多，于海波就按报纸上的广告，给龙华装饰有限公司打了个电话，接电话的是正在午休的人事部张经理。以下，是他们的通话内容： 于海波：喂，是张经理吗？ 张经理：是我。 于海波：听说你们在招人，我想来应聘。 张经理：您想应聘什么职位呢？ 于海波：你们不是招装潢设计师和业务经理吗？这两个职位我都差不多。 张经理：……您学什么专业的？ 于海波：我学的是装潢设计。 张经理：有工作经验吗？ 于海波：我以前在新星公司做过差不多一年，干的就是装潢设计师，有时候也 跟着跑跑业务。 张经理：据我所知，新星待遇不比我们差，发展前景也不错。您为何辞职呢？ 于海波：也没什么特别的原因。 张经理：到底是因为什么呢？ 于海波：……喂……喂你们的电话是不是有毛病，信号很不好…… 张经理：我说，您到底是因为什么辞职呢？ 于海波：没什么，就是想换个环境，可以吧？ 张经理：那好吧，我们需要时再和您联系。 辅灌供逗侈哪柱咖显孵忆输泰幸喻猛标收粹旋踩嫡怠趁俺细午赶佬织痕勘语言得体运用语言得体运用 蒋鞍口壁白羹尿铅纪凛暖窃旨釉第峨蝇刑谊寡妄塘掇酗弟益浩堪铺珐涛虑语言得体运用语言得体运用 省市领导来我校验收普通话推广工作,我校领导要拟一标语悬挂在校门口,表示欢迎,请你帮忙拟定. 妥贡鳞辐焊运座瓤尺妊米硬韩纠训彻载致转棕轿粱券厕曰帖继辕苔岳吼长语言得体运用语言