狮子和鹿演示文稿0.pptVIP

学习指导 自读课文，圈出不懂的字，查字典，读正确，读流利； 再读课文，说说鹿是怎样赞自己的角、贬自己的腿的；找出有关的句、段精读； 后来发生了什么事，让鹿改变了对自己的腿的看法； 通过学习，你明白了什么。（告诉我们什么道理） 学习目标 正确流利有感情地朗读课文； 理解课文内容； 了解故事蕴含的道理； 养成独立阅读的习惯。 学习指导 自读课文，圈出不懂的字，查字典，读正确，读流利； 再读课文，说说鹿是怎样赞自己的角、贬自己的腿的；找出有关的句、段精读； 后来发生了什么事，让鹿改变了对自己的腿的看法； 通过学习，你明白了什么。（告诉我们什么道理） * 新课导入 播放视频 课文朗读 字词学习 课文分析 退出 课外拓展 课后练习 * 新课导入 播放视频 课文朗读 字词学习 课文分析 退出 课外拓展 课后练习 人教版 小学三年级 （上册） 新课导入 新课导入 小朋友们你们读过以下故事吗？ 你知道它选自哪部作品吗？ 新课导入 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体 。本文《狮子和鹿》就是其中的一篇改篇的。 狮子和鹿 丛林中，住着一只漂亮的鹿。　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”　　鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”　　一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。　　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 课文朗读 狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。　　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 字词学习 别(bié)致(zhì) 欣(xīn)赏(shǎng) 匀(yún)称(chēng) 抱(bào)怨(yuàn) 犹(yóu)豫(yù) 咦(yí) 噘(juē) 读一读， 认一认 字词学习 词语解释 欣赏 享受美好的事物，领略其中的趣味。 匀称 均匀。 别致 新奇，跟寻常不同。 不禁 抑制不住；禁不住。 抱怨 心中不满，诉说别人不对；埋怨。 没精打采 形容不高兴，不振作。 犹豫 拿不定主意。 灰心丧气 因遭到困难、失败而意志消沉。 挣脱 用力使自己摆脱束缚。 sā 撒腿 撒手 撒 sǎ 撒种 播撒 字词学习 字词学习 多音字: chèn 匀称 称心 称 chēng 名称 称赞 字词学习 近义词 欣赏—观赏 别致—新颖 抱怨---埋怨 匀称---均匀 反义词 没精打采—神采奕奕 犹豫---果断 凶猛---温和 课文分析 把______比作________ 。 池水 镜子 池水清清的,像一面镜子。 课文分析 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 把______比作________ 。 鹿的角 珊瑚 课文分析 难看的细腿长而有力的帮小鹿逃 脱狮子的爪子，而美丽又好看的 鹿角因被树枝卡住了却差点让小鹿丧命。 课文分析