浙江林学院本科生毕业论文指导教师评分表.doc

浙江林学院本科生毕业论文指导教师评分表 学院名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 学 科 职 称 题 目 中文 项目 得分 文献检索、综述能力及科学素养 （15分） 论文选题与设计（15分） 基本概念、基本理论阐述及逻辑论证（25分） 语言表达能力（25分） 写作态度 （10分） 写作及打印格式（10分） 总 分 指 导 教 师 评 语 指导教师评语的基本内容 （必须结合论文内容） ① 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； ② 学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务； ③ 论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； ④ 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； ⑤ 论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； ⑥ 论文尚存在的缺点或不足； ⑦ 论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。 指导教师签字： 年 月 日 浙江林学院本科生毕业论文评阅教师评分表 学院名称 外国语学院 专业班级 英语06 学生 姓名 学号 指导教师 学 科 英语语言文学 职 称 题 目 中文 项目 得分 选 题 （10分） 教师 指导 (15分) 学术水平与科研能力（30分） 综合应用基本理论与基本技能的能力（25分） 语言能力（10分） 规范要求 （10分） 总 分 评 阅 教 师 评 语 评阅人评语的基本内容（必须结合论文内容阐述） ① 对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义； ② 论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠； ③ 学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； ④ 论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚； ⑤ 论文尚存在的缺点或不足； ⑥ 论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。 评阅教师签字： 年 月 日 开题报告评语可参考此内容，突出文献综述及论证结构合理性，并写明是否同意开题意见。 初级职称者须同时填高级职称导师 初级职称者须同时填高级职称导师