浙江省2012届高考数学理二轮专题复习课件：第14课时 空间角和距离.pptVIP

* 【变式训练 】 (2011·4月温州中学模拟)如图，已知ABCD为平行四边形，∠A=60°，AF=2FB，AB=6，点E在CD上，EF∥BC，BD⊥AD，BD交EF于点N，现将四边形ADEF沿EF折起，使点D在平面BCEF上的射影恰在直线BC上． * (1)求证：BD⊥平面BCEF； (2)求折后直线DN与直线BF所成角的余弦值； (3)求三棱锥N-ABF的体积． * * * * 1．求异面直线所成角的关键是作出异面直线所成角的平面角，常用的方法有：(1)平移(利用中点)或补形；(2)向量法，cosθ= ； 2．求线面角的常用方法：(1)垂线法：过线上一点直接作面的垂线，则射影与斜线所成角就是线面角(关键是找到垂足)；(2)等体积法：当垂足不好确定时，可以不确定，用等体积求距离，从而求得线面角；(3)向量法：sinθ= ； * 3．求二面角的常用方法：(1)定义法：在棱上找一点，过这点在两个半平面内分别作两条直线跟棱垂直，则这两条直线所成角就是二面角的平面角；(2)垂线法：过面上一点作另一面的垂线，过垂足作棱的垂线，连结即得二面角的平面角；(3)向量法：|cosθ|= (注意方向)； 4．求点到面的距离的常用方法：(1)等体积法：变换顶点，使得几何体的高好求，求出体积，再利用体积相等求出点到面的距离；(2)垂线法：直接过点作面的垂线，求出垂线段的长度即可(最好有面面垂直)；(3)向量法：d= . * 专题四 立体几何与空间量 * 1．空间角主要包括：(1)两异面直线所成的角；(2)线面角；(3)二面角． 2．空间角的计算步骤：一作，二证，三计算． 3．异面直线所成角的范围：0°θ≤90°，方法:平移直线法，直线与平面所成的角的范围：0°≤θ≤90°，方法：作垂线，找射影．求二面角的方法：定义法，三垂线定理及其逆定理，垂面法，射影公式S′=S·cosθ. * 4．用向量法求解空间角有较大优势． (1)求异面直线所成的角：设a，b分别为异面直线a，b的方向向量，则两异面直线所成角的余弦值cosα = . (2)求线面角：设向量l是斜线l的方向向量，n是平面α的法向量，则斜线l与平面α所成角的正弦值sinθ= . (3)求二面角：(方法一)在α内a⊥l， 在β内b⊥l，其方向如右图，则二面角 α-l-β的平面角的余弦值cosθ= . * (方法二)设n1，n2是二面角α-l-β的两个半平面的法向量，其方向一个指向内侧，另一个指向外侧，则二面角α-l-β的平面角的余弦值cosθ= . 5．空间距离主要是点到面的距离，求解方法：直接法、等体积法、向量法． 用向量法求距离公式： (1)点A到平面α的距离：(重点) d= ，其中B∈α，n是平面α的法向量． * (2)直线a与平面α之间的距离：(转化为点到面的距离) d= ，其中A∈a，B∈α，n是平面α的法向量． (3)两平行平面α，β之间的距离：(转化为点到面的距离) d= ，其中A∈α，B∈β，n是平面α的法向量． (4)异面直线a，b之间的距离：(转化为点到辅助平面的距离) d= ，其中n⊥a，n⊥b，A∈α，B∈b. * 【例1】(鄂州二模)如图，正方形A1BA2C的边长为4，D是A1B的中点，E是BA2上的点，将△A1DC及△A2EC分别沿DC和EC折起，使A1A2重合于A，且二面角A—DC—E为直二面角． (1)求BE的长； (2)求AD与平面AEC所成角的正弦值． 1.线面角 * 结合翻折问题求线面角关键是确定折前、折后对应线段之间的关系． (1)因为A1、A2重合于A， 所以AC⊥AD，AC⊥AE， 故AC⊥平面ADE，所以AC⊥DE. 因为A-DC-E为直二面角， 所以过A作AF⊥CD于F，则AF⊥平面CDE， 故CD为AC在平面CDE上的射影，由三垂线定理的逆 定理有，CD⊥DE.