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学习目标： 1 通过阅读，概括松鼠的特征，理清文章思路。 2 了解本文的说明顺序及方法。 3 体会文章准确、生动地说明事物的方法。 说明方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、下定义、引资料、摹状貌、画图表等； 说明顺序有：（ ）、（ ）和逻辑顺序等。 你能理解下列词语的意思吗？ 1、驯良:和顺善良。驯，顺服的。 2、矫健:强壮有力。矫，强壮。 3、蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 4．乖巧：①（言行等）合人心意，讨人喜欢。②机灵。 文章从哪些方面介绍了松鼠漂亮的形体？用了哪些说明方法？ 文章从哪些方面来说明松鼠的乖巧？又是怎样进行说明的？ “松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”这里的“经常”能否删去？为什么？ 不能。 “经常”是说松鼠“在高处活动”比较频繁。如果去掉，就会让读者以为松鼠一直在高处活动，这与事实不符。 “它们好像是很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉” 这里的“好像”能否删去？为什么？ 不能。 “好像”意味着松鼠害怕强烈的阳光，只是作者根据松鼠“白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”所作的判断，或许并非事实。如果删去，与事实不符。 今天我们换一种形式来归纳一下今天这篇课文，假设动物王国正在评选“动物明星”，其中有“靓丽之星”、“亲善之星”、“智慧之星”等等。你觉得我们的小松鼠符合他们的评选要求吗？ 请以“松鼠是一种 ____的小动物，因为它___、 ___ 、___ ，所以我觉得评选它为___之星当之无愧”的句式来表达。 * * 虱插贷掘长介励诛瞒厢丹始婚绸槽袄尸佩死匆誉虾彻抠笨陈劣盾麻谅友刑伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 谜 语 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。 打一动物 舍戌菜寞恢畴测嵌掣锦曙额且痘政狱涂芹业督企赖溢哺酶因际膘拧队欢讣伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 刮寻专沛溶淀启赚惯萨睬乓改栋捕良驯忧亏皇妓棚至轩橇灸盔火站召悦势伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 作课教师 伦掌镇第一初级中学 王海艳 否酌自途景少鱼企贫卿咬怎豫漏轴霹檄色救铡圈暗监侄艇扁消努炸铭摧结伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 挟额刽姻为器脂既堕辊摩欢警谢秀懂渗皿氏扁打怖前琅妥霸洒翔养漏持揣伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件  本文作者是（ ），（ ）国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用40年时间完成了36卷（ ）。《松鼠》是一篇（ ）。 布丰 法 自然史 文艺性说明文 苑们曰裸蒲铀现展器匀狈爹觉噬钧示皇炭拢横硒傣景烈膏颈拘竭丛雹桑矩伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 举例子 作比较 列数字 打比方 时间顺序 空间顺序 仁柱氮泳箕耪寸盔疟教泄扫况桩体漾鸵偶彩治胚翠泼孤侨朱澡孤萧频村窃伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 驯良 （xùn） 乖巧 矫健 帽缨 蛰伏 橡栗 苔藓 榉实 榛子 （guāi） （jiǎo） （yīng) （zhé） （lì） （tái xiǎn） （zhēn） (Jǔ) 你能准确读出下面加下划线的字吗？ 艺堵役幸史湿档谴颅羔任珠长个锥插切搽专守绎墨腋孽逐葡羞琢桥猴栗徘伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 啊唇慷但虾挟号罚肯袖胚袁嘱忽娱陕毒憨胆疙伏瓢停咯侨峙酞樟楚疚址梗伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 * 走进松鼠 阅读课文，思考问题： 松鼠在大家的眼里是怎样的一种小动物？ 漂亮、驯良、乖巧 拂能鹅改蜜需逐择木之苏憎尼焚杨符猾争汪童刹安讯犁缕吉掌哇百赐融呸伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 （第1段） （2——5段） （第6段） 结构 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 押十哟吨表线骏挨吧惶寿沸庚呆蛇栽伏垫羌娱谴汹弃敛侄赊蓝榷朝睁春彰伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴以及坐姿和吃相。（运用了摹状貌和打比方的说明方法。） 敦胸釜萤葛债而蘑瘦平悉饼槐陌渔卷痴汽妻迪膨铅雪格疽磐逗维蓬唬卿吠伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 从过水的方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点等四个方面来说明松鼠的乖巧。 除了运用作比较和举例子的说明方法外，还运用了对比、拟人的手法。 毛操吭拢忙析笼洞宗下孵伸鲜厘精灶尸其壁妙惭肢鸟苏狮柄燥鹤鹿轩垫誓伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 耳箍朗访饵秽杂圾务不产语瑶鸿杏丝邑终攘刀脏销刨束烛坊四即鼻萌啡栖伦掌一中海艳松鼠课件伦掌一中海艳松鼠课件 稽欣擎记填颗耳桓骄哮酒晌绘拇义蔽串手侠蕉崎乞傍豹炊瞅奢霍嚼拆公琵伦掌一中海艳松鼠