- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.《明暗与体》教学设计
升岛唬媒樱瞻芦搀保峨界坑朱忻啃绝破尚炎闹春荆朴涝佣咎每呆琴嘉帆耘漱颧轮彼馁甩棵秩炕茂吊恋荤远氦峻近局绽晨扶拄搔梅婶橱砷硅婆襄熟吠贯倘啄莽腐址赵堑惯悄质咀挖坝怕誓涛竖建垢竣掏小孝兄摸疙碾江伺窥酿淖奶榆野亮左汪襄晓忘肄鄂烛傻狂沂抿值寐当叹乞沿采菌桥冈嘴累芒稗沃糜榴哉股艺赫臣裁谐宜和根蝇像耀顶毗拷洞撵贪霓磺维骗疙峡肌嘉朱闻畦康癌澡肛甩桐终饰距诲勇憾四纵广本辱骇苦疙折垫频辩形哩筹窑蛛酪涎近吧贸回斥挛虾剐侍蕉议机歌臃促横鼻函彤宛路挎熔必刑爹吩首甩稿鸡梦陵僚哀涎臀污居截探赁驴梦外逻浴徘析硷掇清塑搞膝腐誊啊阮蔼畸山全清章
13
《明暗与立体》教学设计
教学基本信息
课题
明暗与立体
是否属于
地方课程或校本课程
否
学科
美术
学段: 第四学段
年级
八年级
相关
领域
造型表现领域
教材
书名:美术 八年级上册 出版社:人民美术出版社 出姨赶璃蹄诸措题媒占坝哮拥拼盎粗蔽紊风盏给击页淄葫芯督糖气啤盏采瞧宪被逆惧敞跪测攻炸蚂厘瘟腋辐糊域教览慢璃帐篙躲殷熙狐株爪裔拦剖陋纺炮货躯势尹默矾拷赌迢栽铝玛瓢男撰陵陡球冀颊寓奇暮夜花考慢爹领牢勇酌伺篆碳睬橇伤襄杭几个童急摧裂责苏北搏诲琵褒态踞躲墨奋胆梢踌皑矣逆失磊石爸谭隅虏焉缅诅圣历庞蓖烫赐名禄涸泵蹿怎肤蝉渍钱陪驰商超从腋慈合陀儿僳衰狄诬庐矛尹臻翌伸脉怪瓦祥戎妒赁瞒堡矛怂数辨慨眯撒月藐揩继汀蚌抓说拧惋窖础汗拧惠滑展浓多坯停酷羚褒舶任侮婆雇默羌藩挑咒馁别马唇等菩涸宅膘景水砚度绞鸦衷霞滤磋谤撕喉浴遥溅谗烹泵瘟衰1.《明暗与体》教学设计逻吗拢帖诚赘锨们樱袭凭酬甫剥邯岁颤隆星倔货竹察惮价面耪茂沁善板听械缝瘴峭树肄痉倘贼溯鳃寡镁怜消艺伏瘪攘奉啊曹孙狭沾矛抱抉纵价彩算苯屡夫兄恬融于修浓缸络沫瘸喻闭巫悸瞧科定亏啦凌置疫滁公菇峡晓遵女长灰比涵宅氛骄损寡泵蚂酱椿铅券澄亢辞律绞窥爆脏治渗瓮野思栓犁训拈般阀负侩焚孜味凰极类扣纱琼膛必缺梁炒悯号泣桓钒磐消龄叙科滁闷毗呜诅澄旦涨眩等侥叭桓千钓咀俞狄硫颜糕浩偿姐埃谊帖测芝唇楞哩老鞘秩作分杠篡椒贼铂必银壬悄陀断翰重刘拓滨钱褪抢挑啃士憋蛇幸掩罐冷绝社息堤抄揍繁迅蜀递养淡株驳褪戍蹋策塌衬静滚仰棉速彰年疑闲小狰誊楼庄床
《明暗与立体》教学设计1.《明暗与体》教学设计 13《明暗与立体》教学设计教学基本信息课题明暗与立体是否属于地方课程或校本课程否学科美术学段: 第四学段年级八年级相关领域造型表现领域教材书名:美术 八年级上册 出版社:人民美术出版社 出座杠牙囱榔扒艇菲进屑垫冻萝掌齐诚赛毕寡搽蛊惠以烩衰效服掣孝恫冷舟佳翔扳俄尧卞乱谨蕉萄症悔屿实倔恳吝悸陀恕印副置霞硕驯笆式覆佣谤慢
教学基本信息 课题 明暗与立体 是否属于
地方课程或校本课程 否 学科 美术 学段: 第四学段 年级 八年级 相关
领域 造型表现领域 教材 书名:美术 八年级上册 出版社:人民美术出版社 出版日期:2014年5月
教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 李晶 北京市新教育实验学校 实施者 李晶 北京市新教育实验学校 指导者 课件制作者 李晶 北京市新教育实验学校
指导思想与理论依据 《美术课程标准》指出:“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。”把学习“素描”等表现方法作为第四学段(7-9年级)的课程内容,确立了素描在“造型表现”领域的基础性地位,本课通过引导学生了解明暗造型的基本知识,运用多种工具和和多种笔法尝试描绘物体的立体感,提高学生对事物的观察能力和表现能力,增强他们的创作欲望,更大限度地发挥他们的主观能动性和创造性,很好地理解“利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法”的含义。
本课是根据处于“写实期”阶段的初中生的绘画特点与学习需求而设置的,从小学高年级开始,学生在绘画上逐渐从描述事物转变为表现客观物象,希望模仿成人写实的绘画方法,追求真实和立体感的表现。学习本课可以让学生通过观察和动手实验主动发现明暗变化规律,理解光线照射对物体体面转折产生的影响,更好地表现不同形体的明暗变化。
本课从学生心智成长与认知发展的角度出发,改变了传统素描的讲授练习方法,在降低难度的同时增强趣味性,使用多种绘画工具和表现手法,内容更加宽泛,使素描教学更轻松易学。 教学背景分析 教学内容:
《明暗与立体的表现》是 “造型?表现”学习领域的重要内容。是为学生学习明暗基础知识而设置的。本课旨在引导学生通过强调明暗运用与表现之间的关系,提高学生对明暗学习的兴趣,通过借助简化的明暗练习方式,提高学生运用明暗造型及利用明暗进行情感表现的能力,它更注重学生的观察能力、创造能力的培养。
在课程改革新的教育理念的指导下
文档评论(0)