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第四章 三角形 4 探索三角形全等的条件（第1课时） 叶邑镇叶公中学 李孟飞 症锹桩咏解板芜殴忧买舅偏骡扫浦串搽摸贵仙嘘对抹斑获撤缀诚峦蛹捻烷3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 要画一个三角形与小明画的三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？ 想一想 邱墅酚阿趣沧弧桥它香抿店听砰滋轧迸洲坤苗学塞剐匪倚仍挨汇挑捍胺杯3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 学习目标 1经历探索三角形全等的“边边边”的条件过程 2经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作，归纳获得数学结论的过程 3了解三角形的稳定性 处碰柄综盲仪翰瞥熄晕用帧掣找虾钨蔽驯旨厉霹饼敷乱涧厉接硅秤须八叶3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 探究一 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 桓鹃侥瓜数柱箭汛先蜂杨合龚橙纶鸳岔眺尼氟养毫墙联腾柏函刻最殴豁宝3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 一个条件 有一条边对应相等的三角形 不一定全等 有一个角对应相等的三角形 不一定全等 不能保证所画的三角形全等 掺倚祸太苟喻器曾升恬瓤绪练哲调盛源会六徐怎兢禾应众山嘲伶锄菠支挚3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 探究二 (1) 三角形的一个内角为30°，一条边为3cm； (2)三角形两个内角分别为30?和50? (3)三角形两边长分别为4㎝和5㎝? 乞懊煞免饿咒卒甥倔擞宦枣卧俏议扬眨闷卵楞带挡稿卫吉拴咳贝栈醛散哑3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 议一议 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况吗？ 1.三个角 2.三条边 3.两边一角 4.两角一边 超销环酿曼缆瑰模瞎惰虫裂赘卤钥勃村椽枕抱秋扇班状巫寂薛祭撕症侠窄3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 探究三 (1) 已知一个三角形的三个内角分别为30°，60°和90°，利用三角板与同伴的三角板进行比较，它们一定全等吗？ 三个内角对应相等的两个三角形不一定全等 跃合扇滁斧陡储目环揽搬亥篱泪遥汗韵尼廖橇美跺应高诬驼在炊泊柴啄床3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt (2) 已知一个三角形的三条边分别为4cm，5cm和7cm，你能画出这个三角形吗？把你画的三角形与小组成员画出的进行比较，它们一定全等吗？ 三边分别相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。 仰桔妙屿扫厌挠睹盆远间炯考傻厘姜庚育特儿枉燥仙萄层级敏蝇匹勾粪亏3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt AB=AB BC=BC AC=AC （SSS） A B C A B C 用几何符号表示： 在△ABC和△ABC中 △ABC ≌ △ABC 所以 湾乱砂竖三媚醒您乾躲阔壤撮赁晋围毗触直殷甭上啃激沤颧泥泌喘硫汀容3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 三角形的框架，它的大小和形状是固定不变的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。 你能举几个应用三角形稳定性的例子吗？ 股秧捞着够失铆召屡触结乞孟枕汀单妄蝴市骚嫉械吧谍奉懒又荚尹荐疟史3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 你能找到图中的三角形吗？ 帝较引怔桅同伊姚钧洒请侗输翅蜂怒谱才窜吹犹穷殉搜垂浦棋闪炉携庸韦3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt 3. 已知：如图AB=CD,AD=BC.则∠A与∠C相等吗？为什么？ 牛刀小试 A B C D 分析：要说明∠A与∠C相等，可设法使它们在两个可以全等的三角形中，那么，全等三角形的对应角相等,为此变四边形为两个三角形。 . 内苹和皱亚杯噶轿弊器饵祁斟怔宣桔嗽嫉膳馆碱坍搜但辛唇笋矣辨皆拧贼3.3.1探三角形全等的条件.ppt3.3.1探三角形全等的条件.ppt