电大调查问卷报告.doc

硅谷学院就业形势调查分析 我们采用问卷的调查方式对学生进行了大范围的调查！我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校了解当前和未来的真实有效的完成调研！ 前言： 中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间的数量更是突飞猛进。到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让更好的就业，充分发挥自己的优势呢？ 带着这一问题和思考，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了准确统计和深入分析： 2. 方法： 被试：被调查的学生为的在校。共发放调查问卷62份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自专业、外语专业、信息专业和广告专业等专业！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36。 工具：我们采用自制的“就业调查问卷”，通过qq在线、图书馆和路边拦截的方式进行！问卷样题如下： 1* 你认为现在就业形势如何: a 形势严峻，就业难 b 形势正常 形势较好，就业容易 不了解 * 你对学校就业指导工作的满意程度是 a 很满意 b 较满意 c 不太满意 d 很不满意 * 你最希望学校加强哪类服务？ （可多选） a 求职面试技巧培训 b 就业心理咨询 c 就业政策、形势分析 d 就业信息发布 组织校园供需见面会 与用人单位建立关系，做好推荐工作 结果： 未来就业形势严峻主要是由学生、学校和社会三方面造成的。主要问题体现在的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会上对的要求严重不一致造成的。我们主要对这三方面进行了分析： (一) 激烈的市场竞争情况 我的人力资源，尤其是不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有1人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500~~元，14人认为应该为~~2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的的影响。 随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。城镇新增劳动力就业人数比较大。今年要求职的在600万人左右。中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫，尤其是刚毕业涉世未深的，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多，供大于求从而造成当前的局面。 (二) 学校对安排就业方面指导不足 在我们受访的中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析： 首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是，而是指责的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是供过于求，需要降低的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。 第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”；现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟悉的教育就可以称得上it教育航母。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况；要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。 第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。