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- 2017-06-15 发布于北京
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导学提纲 会考要求: 概括康有为、梁启超等人学习西方、寻求变革的思想,理解戊戌变法思想在近代社会发展进程中所起的作用。 高考要求: 林则徐“开眼看世界”、魏源的《海国图志》、维新变法 基础知识的全面检测与过关 专题三 近代中国思想解放的潮流 冲击-嬗变-抉择 本专题主要阐述了鸦片战争后,先进的中国人向西方学习、探索强国御侮之路的思想变革历程。 1.地主阶级的林则徐、魏源迈出“师夷长技以制夷”的第一步,引导人们开始从器物层次学习西方。 2.伴随近代民族资本主义的发展,资产阶级崛起。维新派主张西方的君主立宪制,革命派主张建立民主共和制,激进派发起以西方“民主与科学”思想改造传统文化和国民心理的新文化运动,从而把“向西方学习”的思想潮流由学技术推进到学制度再到学思想文化的层面,使近代中国向西方学习的过程经历了一个由浅入深、不断递进的过程。 3.十月革命后,马克思主义在中国的传播,五四运动的爆发,无 产阶级登上历史舞台,开始了他们把马克思主义的普遍真理同 中国革命的实践相结合的探索过程,最终赢得新民主主义革命 的胜利。 导语 近代中国思想解放的潮流 一个主题: 两个方向: 三个领域: ①学器物(地主阶级抵抗派;洋务派) ②学制度(资产阶级维新派;革命派) ③学思想文化(资产阶级激进派) 四组人物: 五个阶段: 中国向何处去? 先西方后东方 1、林则徐、魏源 2、康有为、梁启超 3、
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