第參章研究方法-政大機構典藏主頁.PDFVIP

第參章 研究方法 第一節 研究對象 本研究以大學生為受試者，依方便取樣，共收到936份，其中有20份 為未完成廢卷，有效問卷共計916份。受試者年齡分佈在 18~37歲之間，平 均年齡為20.12歲，受試者年齡集中在18~24歲之間，18歲佔11% 、19歲佔 32.1% 、20歲佔23.5% 、21歲佔15.3% 、22歲佔9.6% 、23歲佔4.6% 、24歲佔 1.6% ；其中，男性有338位，女性有 575位，另外有 3位性別不詳。男女比 例為 36.9% ：62.8% 。 本研究的受試者分別來自下列九所北部大專院校（括號內為所佔總受 試者總人數的百分比）：政治大學287人（31.3% ）、真理大學282人（30.8% ）、 銘傳大學95人（10.4%）、東南科技大學83人（9.1% ）、中原大學80人（8.7% ）、 實踐大學 51人（5.6% ）、東吳大學34人（3.7% ）、中國科技大學3人（0.3% ）、 台北教育大學 1人（0.1% ）。受試者的年級比例為：一年級340人（37.1% ）、 二年級299人（32.6% ）、三年級174人（19.0%）、四年級96人（10.5%）、 延畢（第五、六年）6人（0.6% ）、未填答者1人。受試者就讀科系中，商 學院占193人（21% ）、理工學院占201人（22% ）、文學院/外語學院占168 人（18.4%）、社會科學院占267人（29.2% ）、傳播學院占58人（6.35% ）、 教育學院占12人（1.3%）、法律學院占12人（1.3%）、未填答3人（0.3% ）。 39 第二節 研究工具 本研究採用四種問卷，依照向受試者呈現的次序分別為測量社會問題 解決的『社會問題解決量表 修正版』- ，測量壓力的『生活經驗調查』與『大 學生最近生活經驗量表』，最後是測量憂鬱的『貝克憂鬱量表』。本研究使 用的問卷請見附錄四。 壹、 社會問題解決量表修正版（- Social Problem-Solving Inventory-Revised ；SPSI-R ） 社會問題解決量表修正版（- Social Problem-Solving Inventory-Revised ） 共包含52題， 採李克特氏五點量尺（5-point Likert scale ）計分，從“ 完全 不符合” 、“有一點符合” 、中等程度符合“ ” 、“非常符合” 、“極為符合” 。 本研究將『社會問題解決量表修正版』譯為中文，翻譯過程分為三階- 段。第一階段參考林詩淳（民 91 ）的翻譯，該研究將SPSI-R翻譯成中文， 也請一位中原大學心理系多年僑居於美國的教授將中文版翻譯成英文，本 研究核對兩英文版本，重新修改中文翻譯至題意相符合。第二階段，以十 位大學生進行預試，根據預試受試者的建議修改題目，以確認受試者都可 以清楚瞭解題意、順利作答。第三階段，再將此中文版的題目請專業翻譯 譯為英文，核對 SPSI-R原版題目與英文翻譯的差異，此階段所發現的差 異甚微，可見中文題目可以反映原來的語意，最後進行定稿。本研究擬採 用的『 SPSI-R中文版』見附錄四。 SPSI-R除了可以分別計算五個分量表的分數之外，還有一個代表整體 社會問題解決的總分（overall unweighted social problem-solving index ）計 算方式： SPS = PPO/5 + RPS/20 + (40-NPO)/10 + (40-ICS)/10 + (28-AS)/7 。量表的信、效度請見上一章『文獻回顧』。 40 貳、生活經驗調查（ Life Experiences Survey ；LES ） 重大負向事件壓力的測量採用生活經驗調查（ Life Experiences Survey ，簡稱LES ；Sarason, Johnson Siegel, 1978 ）。包含有60個題項， 其中有10個題項為