三年级数学《年月日》.docVIP

临洮县第三实验小学“导学案” 课 题 年月日 课 型 学案导学课 学习目标 1.认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数，学会判断平年和闰年的方法。 2.通过观察、比较使学生会快速判断平、闰年，二月的天数及各个月的天数。 编写教师 师福寿 授课教师 师福寿 学习准备 教具：课件 学具：日历 课 时 共（1）课时 第（1）课时 学习难点 认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年，记住各月及平、闰年的天数。 学习重点 学会平年、闰年判断方法。 预习 导学 自主 探究 观察日历，从日历中了解大月、小月。 了解大月有多少天？小月有多少天？ 了解二月有多少天？什么是平年、闰年？ 平年、闰年的来历？ 【知识链接】 一年有12个月。月分为大月（31天），小月（30天）。 年分为平年和闰年。 平年有365天，闰年有366天。 【学法指导】 独立总结 合作 探究 精彩 展示 合作 探究 精彩 展示 学习展示方式、内容等 教师预设补充、分析强调的地方 了解我国63年来翻天覆地的相关辉煌成就。 观察日历 1.你从日历中获取了那些知识？ 2.个人展示。 三、大月的记忆方法。 1.歌诀记忆法。 2.左拳记忆法。 3.巧计法。 四、小组讨论小月记忆法。 探究二月的天数。 六、探究二月与平年、闰年的关系。 七、探究平年、闰年与4的关系、 与400的关系。 【温馨提示】 展示时有不对的地方其余同学予以补充。 【学法指导】 在小组讨论的基础上，教师深入小组巡视学生的计算方法。 【问题生成】 除数为400时怎么办？ 教师也应该补充强调，大概需要3分钟。 思考，同桌交流，汇报补充，形成共识 一年有12个月。月分为大月（31天），小月（30天）。 年分为平年和闰年。 平年有365天，闰年有366天。 反馈 练习 归纳 总结 闯关 本节课我学会了（ ）。 板书 设计 年 月 日 大月 31天 1、3、5、7、8、10、12（月） 小月 30天 4、 6、 9、 11（月） 28天（平年） 平年一年365天 2月 29天（闰年）闰年一年有366天 公历年份是4的倍数一般是闰年 课后 反思 作业 日志 作业设计 课本3题 应收（本） 实收（本） 批改情况 审阅签字 月 日 改进措施