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2017-06-16 发布于河南
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16.2.3整数指数幂(一)

宝箴塞初中“三步六助”助学案学科：数学年级：八年级课题：16.2..3整数指数幂（一）课型新课课时 1 主备蒲雄生学习笔记审核助学教师使用学生第一步：问题引领——教师“备助”设疑，激情引入教学目标学习目标:理解和掌握负整数指数幂的法则,体会指数域扩大的内涵.学会小于1的正数用科学记数法表示的方法. 重点与难点:理解负整数指数幂的意义,掌握整数指数幂的运算.掌握小于1的正数用科学记数法表示.学会正数指数与负整数指数用于科学记数法的区别第二步：互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能。：一、正数指数幂运算性质 ①②③ ④ ⑤ ⑥ 二、请你计算下列各式 ①_______________ ② ③ ④ ⑤ ⑥__ 归纳:一般地,当n是正整数时, ,这就是说, 是的倒数. 三、新知识应用，（一）计算： ① ②③ ④ ⑤⑥ （二）用科学记数法表示下列各数： ①0.00752=___________ ②0.000379=______________ ③378000=______________ ④576=______________ ⑤0.0523=________________ ⑥-0.576=______________ 四、当堂测评：1.填空（1）-22= （2）(-2)2= （3）(-2) 0= （4）20= ( 5）2 -3= ( 6）(-2) -3= 2.计算 (1) (x3y-2)2 =__________ （2）x2y-2 ·(x-2y)3 =_____________ (3)(3x2y-2) 2 ÷(x-2y)3=_______________ (4) (5) (6) 第三步：反馈拓展——教师“补助”点评总结，提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺，复习巩固。反馈练习：随堂练习：课后练习 3.计算 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥