基本心理学知识(咨询师考试相关).docVIP

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2010.3.7基础心理学知识(国家心理咨询师职业资格认证培训)第一章????基础心理学知识 ?????????????????第一节??绪论 ??第一单元??基础心理学的研究对象及内容 一、概述 什么是心理学? 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 什么是基础心理学? 基础心理学:以正常成人的心理现象为研究对象,对心理活动最普遍、最一般规律进行总结的 心理学基础学科。 二、基础心理学的内容 心理过程: 认知 情绪、情感 意志 人格 (个性): 需要、动机 能力、气质、性格 第二单元 人的心理的本质(什么是心理?) 一、心理是脑的机能 心理是脑的 机能,脑是心理的器官 心理是神经系统(特别是大脑)活动的结果,神经系统(特别是大脑)是从事心理活动的器官。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容。客观现实包括自然环境、人类社会、人类自己。(狼孩) 心理是 人对客观现实的能动的、主观的反映。 心理与行为的关系:心理支配人的行为,通过行为表现出来。 可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理。 心理学的性质:自然科学、社会科学的中间科学。 第三单元 心理学发展简史 一、科学心理学的建立 19世纪以前,心理学一直隶属于哲学的范畴。 19世纪中叶,引进实验的方法,成为实证科学。 科学心理学诞生的标志:1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。 二、心理学的主要流派 构造心理学:铁钦纳 行为主义:华生?????S-R 格式塔心理学:维特海默、苛勒、考夫卡 机能主义心理学:杜威 精神分析学派:弗洛伊德(意识、无意识) 三、当代心理学研究的主要取向 人本主义心理学 认知心理学 生理心理学 第四单元??心理学研究原则和方法 一、心理学研究的原则 客观性原则 辩证发展原则 理论联系实际原则 二、心理学的研究方法 观察法:自然条件,有目的、有计划,行为活动,心理规律。 调查法:问题,回答,心理 个案法:深入详细,原因 实验法:严格控制。自变量、因变量、无关的额外变量 第二节??心理活动的生理基础 第一单元??神经系统的构造及功能 一、神经元 神经元是神经系统的基本结构和功能单位。 功能:接受信息、传递信息、整合信息 二、外周神经系统:联系感觉输入和运动输出的神经机构 三、中枢神经系统:脊髓、脑(大脑、脑干、间脑、小脑) 第二单元???内分泌系统与心理 受自主神经系统支配 第三单元??高级神经活动的发射学说 创建人:巴普洛夫 一、基本概念 神经活动的基本过程是兴奋和抑制。 反射:有机体通过神经系统对内外刺激作出的有规律的反应。 实现反射活动的神经通路叫反射弧。 反射的种类: 无条件反射:动物和人都有的、不学而会的发射。 条件反射:在无条件反射的基础上,通过学习形成的发射。 经典条件反射:巴普洛夫 操作条件反射:斯金纳 信号系统 第一信号系统:直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为刺激信号而形成的条件反射。 第二信号系统:以词和语言为信号刺激而形成的条件反射。 二、高级神经活动的基本规律 条件反射的抑制 扩散和集中 相互诱导 动力定型 第三节???感觉和知觉 第一单元??概述 一、感觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 二、种类 外部感觉 内部感觉:运动感觉、平衡觉、机体觉(内脏感觉) 第二单元??感受性与感觉阈限 一、概念 刺激:客观事物对感觉器官所发生的作用。 适宜刺激、非适宜刺激 感受性:感觉器官对刺激的感觉能力。 感觉阈限:能引起感觉的最小刺激量。 二、种类 绝对感觉阈限 绝对感受性 差别感觉阈限(jnd) 差别感受性 三、韦伯定律和费希纳定律 韦伯定律:() K=△I/I I:标准刺激的强度或原刺激量。 I:引起差别感觉的刺激增量(JND) K(韦伯分数):在一个感觉中是常数,对 不同感觉,k值不同。 适用于中等刺激。 费希纳定律: S=KlgR S为心理量,即感觉强度; K为韦伯定律中的常数; R指的是刺激量。 在中等强度的刺激时才适用。 第三单元??感觉现象 一、感觉适应:刺激持续作用引起的感受性的变化。 降低:明适应 等 提高:暗适应 二、感觉后像:刺激物对感受器的作用停止以后,感觉现象并不立即消失,它能保留一个短暂时间。 第四单元??各种感觉 一、视觉 适宜刺激:380-780nm电磁波(可见光) 视觉器官:感受器在视网膜的最外层;锥体细胞、杆体细胞分别在中强光、弱光下起作用。 二、听觉 适宜刺激:16—20000赫兹声波 听觉感受器在内耳的科蒂氏上。 三、嗅觉 适宜刺激:能挥发、有气味的物质 感受器:鼻腔上膜的嗅细胞 第五单元??知觉概述 一、知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 二、知觉的基本特性 整体性 选择性

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