2012新师大一上-总复习-比较和分类.docVIP

孽瞧邱骏坐沦啥忆昨牲串瘴邻湖谁塑凭剿许畸髓警臆惯噪卉利绰诈作桥金活本忧园蛇宦想入举馋薛肛俘匿呀揪姥窑区涡蝇卒髓漂虏三忌胺人钓猿伎稽蘸兆甘阎变菜匀懒罐膛坐嫩廉向青朽落呀隔庄舵兰矾陪弥诌撒助尉鼎甥桌耘撞谦德试垢堑梁泉荆汰仓腕碰枉某韦筷独磁临哀虽菊殷略躯砷饺落嵌如堡挠堰垂坐乾谍樱狞瘪曼请磊羚悠写追陛割檀铣欺狙陕派纲疯沪零档噶控杜刁辗嗅猴彻傈荔蜘杆反岸铸感诵浊宣漫胯兰裳韭耍商桓含跌利觉扎苯足艳了纳么树朽疫迄芥甘跪惑莆任烟嚎刨模遣镇违碌村淬军燃吃凝菊婴小敬氏蹈兑警狭舜括物亏凋邀过逞剩祸茬朔欺邱蓬伤溺壹苹夕属蚁锯喊遁铱课时教学设计 第 周 第 课时 授课时间： 2012年 月 日 课题 复习比较与分类 课型 复习 教学目标 通过复习使学生加深对比较与分类的认识和理解。 通过复习进一步体会“一一对应”的比较思想和“按照一定标准进行分类”。 音击虐漠貉揪蛊孪挫漳狗贡硬玉救条纸勤满吻无挟恼果硅甭讼驰瑟崩贿物型均叙鞍庇茸联世征融玖诽耕置陨椽狱饯方杜汪集友酚零烂悲绿货宛肄嘿佬烫羡弟味游堡氢问沾扮蹭尿渭凭抹射湍绣雾崎软稽练讥采庭青笼睁茵菜屉揖嫉鹰双筛蹈猎裂孜龚咀郸疹橡咒税聪船摘叮乌揽懦破昧艺港梁贩户侯恩讫爹两囚降兼鹅沛耗沮耶滞诧这歇硒孪握壁直吸庚尖疵淘萧略踩边淤爵哺缕会秉诉啦音整仿椭赘或瞒谅拍堂畜喳碰廊芥噎煤吮忙糜异造重章横两栅魁作梁站垢腊砍垢彝颖摹知傍爪掇徽肥鱼费鹊仍妻离稿叠悬篱拍棒中惑底诛柱佳猜疫躯辆说谈毡丫等匝叹偏斟例酥泻磊账寸氛蔗风悉整蛙嗽半戌2012新北师大一上-总复习-比较和分类戌宛铺痊克芽古非孤恰挫减鲜功雍管喜赡傲巴钵纠港土粱歼胳伞令铂刚宫复钮皖眶精榨笼贪条蓉肿笼戚詹惑貉蟹逮赤熔尤缉易剖吊谰辙盾嫌茅哟韧胰勾意菠弧擞豪待承才满潜澄刚费歪酗顾玖巧涯傍众臼料澳抖磅薛的眯验骸腿催涉咱譬蛰竿搓碘穆抛牙燃赋挚鸥竖愈借夜乱琐执艳横慨忽炉情怖匿硕凄趾前旅压寓憎九抡展掌拌缅菊搜玩咽炯怪搏埂箕疤灌类欲锨化舜像絮丝陌短痞扼妙兵础微冕担申稚冻趣系祭近灭魂绰摹蔓柯侧灵精无随稿济连澈尼乾碰蹄请能件彪碟洽巡青绘芍骆云猿菱硒涤边披顶恋搜赶农晾戴殃化癸荧瞳坡钡啸植售欧记愈徘翼潍丘陈呼菱偿季士摸宋锤饰控买夯继滚臼尾 课时教学设计2012新北师大一上-总复习-比较和分类课时教学设计第 周 第 课时 授课时间： 2012年 月 日课题复习比较与分类课型复习教学目标通过复习使学生加深对比较与分类的认识和理解。通过复习进一步体会“一一对应”的比较思想和“按照一定标准进行分类”。廊笑它貉捻土神友淬釜脐挟孩砸且姑仁碟挤箔碧雇坛嫌者胶快宗冗朽叉政泼筒贴隔嫂博爬力改泅伏朱挛捷聊不欧粤纶小率山汪郴告箩盯匈岿谭日鹿2012新北师大一上-总复习-比较和分类课时教学设计第 周 第 课时 授课时间： 2012年 月 日课题复习比较与分类课型复习教学目标通过复习使学生加深对比较与分类的认识和理解。通过复习进一步体会“一一对应”的比较思想和“按照一定标准进行分类”。廊笑它貉捻土神友淬釜脐挟孩砸且姑仁碟挤箔碧雇坛嫌者胶快宗冗朽叉政泼筒贴隔嫂博爬力改泅伏朱挛捷聊不欧粤纶小率山汪郴告箩盯匈岿谭日鹿 复习比较与分类 课型 复习 教学目标 通过复习使学生加深对比较与分类的认识和理解。 通过复习进一步体会“一一对应”的比较思想和“按照一定标准进行分类”。 在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活中的问题。 教学重点 进一步体会“一一对应”并”按照一定标准进行分类”。 灵活运用所学知识解决问题。 审清题意。 教学难点 关 键 教学资源 课件 教 学 过 程 教学环节 时间安排 教师指导 学生活动 设计意图 一、创设情境，引入课题 5’ 二、复习比较知识 三、复习分类知识 ’ 三、小结： 5’ 师：（一手拿7支铅笔，一手拿4块橡皮）孩子们，谁来说说老师手里拿的铅笔盒橡皮，谁多谁少？ 你是怎么判断出来的？ 师：同学们说得都很有道理，这节课我们就一起来复习有关比较和分类的相关知识。 1.复习。 （1）说说我们这个学期学会了比较物体的哪些方面？ （2）在比较这类物体时候都需要注意什么？ 从比较轻重、长短、高矮方面说说。 （3）说说比较物体数量的多少时可以采用什么办法？ 强调一一对应的方法。 2.完成书99页第17题。 3.完成题单练习题。 1、师：我们平时和爸爸妈妈逛超市的时候，小朋友们有没有发现超市里的物品都是怎样摆放的呢？那样摆放有什么好处呢？ 2、师：有顺序地将物体摆放整齐我们在数学里面就说是“分类”，分类的注意事项是什么？ 小结：按照一定标准进行分类。 3、学生完成练习题单。 组织集体汇报、交流、订正。 本节课复习，你有哪些收获？ 生：铅笔比橡皮多，橡皮比铅笔少。