校园环境建设规划.docVIP

校园环境建设规划 为了把校园环境艺术化工程建设好,为了使学生在良好的、和谐的、优美的校园艺术氛围中学习、生活、工作，我校特制订三年校园环境建设规划。 一、指导思想 校园环境建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。我校以学风建设和良好人文环境的培育为重点，坚持“把学校办成学生学习的乐园、生活的家园、精神的圣殿、成才的摇篮”的办学理念，全面提高学生的思想素质和科学素养。开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的实践、动手能力和创新精神，开展高雅的文化艺术、体育活动，培养学生欣赏和创造美的能力及健康的体魄。增强责任感、荣誉感和团队精神。 二、总体目标 以培养学生养成教育，促进优良校容校貌为目标，我校师生全员参与，开展文化艺术、体育等丰富多彩的活动，活跃校园文化，营造赏心悦目的教学环境、创设独特优雅的校园氛围，铸就开拓创新的校园精神，弘扬民主和谐的校园文化,别具一格地建设校园，净化、绿化、美化、香化校园，达到环境教育化，校园艺术化，形成绿的世界、花的海洋，让学生们在愉悦中学习，在花园里成长。 三、具体规划 （一）、硬件设施规划 学校校园建设贯彻珍惜和合理利用土地的基本国策，做到布局合理、环境幽美。 （二）创设校园文化氛围 1、营造健康优美的校园文化环境。 （1）近期(2007-2008年):创设和进一步完善各种文化设施， 公路旁、教室内设计新颖、气派，具有时代精神，张挂名人画像、展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所。 班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。课程表、组织表、小学生日常行为规范、班训、国旗各种规章制度布置合理、质量上档次。 开辟艺术长廊、阅报栏、图书室、阅览室、展示台、荣誉室等思想、文化教育阵地；展出学生书画作品，完善校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。 （2）中期:进一步设计和规划校园环境建设，从净化、绿化、美化、香花入手整治校容校貌，做到环境教育化，装饰艺术化，四季花开香满园，校园充满绿色的生机，建立花园式学校。 2、组织丰富多彩的校园文化生活。积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的课余生活阵地。 （1）各班利用班会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动。 （2）进一步完善音乐、舞蹈、美术、体育等课外兴趣小组，活跃学生的课余文化生活。成立合唱队、舞蹈队、器乐队，坚持常年活动，充分发挥学生的创造性想象力，挥学生创造性的想象力，发挥学生艺术才能，提高艺术素养。 （3）学校每年举办一次全校性的运动会、大型文化艺术教育活动，针对我校各学科状况，每年举行一次校园文化艺术节，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 3、建设良好的校风。 （1）结合本校实际，继续营建校园文化，校训、校歌、学风、校风、班规等，弘扬班风、校风，形成自己的校风特色，构建大孙小学学生“砺志、崇德、笃学、尚美”的精神风貌。 （2）注重学生养成教育，课堂常规教育，规范学生行为习惯、学习习惯，促成良好的班风、学风、校风的形成。 （3）引导和积淀学生养成文明、守纪、勤学、上进、诚实、守信的良好思想品德和行为习惯。 （三）开展校园文化教育 1、运用学生喜闻乐见的形式进行思想道德教育。组织学生观看爱国主义教育片和原版优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织节日纪念活动，举办各种知识竞赛、演讲会、校园文化艺术节等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。 2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。进一步完善和制定规章制度，把学生的操行评定与评比优秀学生干部、优秀学生等挂钩。用先进激励学生健康发展。同时注重法制教育，开设法律讲座，增强学生法律意识、法制观念。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。 3、着力于学生队伍的学风建设。要着力于培养“好学、乐学、善学、博学”的良好学风，形成一套科学合理的管理制度，让学生感受理想前途的教育、集体的教育、爱国主义教育、艰苦奋斗的教育、公民道德的教育，激发起学生的主体意识和自觉进取的信心，培养学生具有典型的主人翁意识和自我管理的能力，让学生的精神面貌焕然一新。 认真绘制三年规划蓝图，积极创建校园环境艺术化学校，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以舒适优雅的校园环境陶冶人，以切实可行的行为规范引导人，以全新实用的职教基地培养人，全面构建未成年人思想道德建设经纬网，为学生成长铺设一片绿洲。 2012年2月