黄江镇中心小学2007-2008学年度.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 黄江镇中心小学2007-2008学年度 第二学期数学科组教研总结 科组长：韦培球 在紧张忙碌的教学工作中，一学期即将过去。我校全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。而且我们数学科组一直以来都倡导“团结合作、互相关心、多干实事、少说空话”的精神，老师们个个能勤勤恳恳、默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高。在校领导的正确领导下，在各位同事的努力下，本学期??得了较好成绩。 一、制定切实可行的计划。 本学期初，我们数学教研组参照学校的工作计划，结合自身的实际情况，制定了本科组切实可行的工作计划。 1、确定市教研课题“新课标下小学数学创设情境教学的研究”。 2、根据数学教研专题上好每一节汇报课。 3、写数学教学论文、教学心得体会文和教学设计等。 二、理论与实践相结合，创设浓厚的教学研究氛围。 1、组织老师多阅读。本学期，我们教研组继续努力构建自主学习型组织，采用教研组集体学习讨论和听取市教研室请教育专家、镇数学辅导员曾吉英的新教材专题知识讲座、个人自学领悟相结合的形式，帮助本组教师转变教育观念，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准的新理念，新视角，新要求。根据学校的要求，本组15位教师保证了人手一册教学杂志“小学数学教育”和“数学小灵通”。每人每天保证一节课时间自觉网上浏览或阅读教学杂志，每个老师每学期自行观看3节数学课堂教学实录。每个月写了一篇教学心得体会。本学期全组成员读书笔记人均6篇以上。实践证明：这些不同的学习形式和学习要求，对本教研组的教师提高教育、教学能力奠定了良好的基础。 2、通过“走出去、引进来”的形式开阔教师视野。本学期我们教研组部分的教师分别参加了市教研室、镇教办举行的专家有关新教材、新课程改革的讲座及观摩听课，从而提高了大家对新课改的认识。我们经常组织本科组教师外出参观、听课学习。学习好的经验和做法，把它应用到实际教学中去。 如：（1）开学前，组织六年级数学教师到市听教材分析。 （2）08年4月9日组织全体数学老师到梅塘小学听全镇的教研活动课。 （3）08年5月组织部份老帅到虎门听市教研课：六年级的数学复习课。 （4）08年6月组织全体数学老帅到万江实验小学听市教研课：估算。 通过组织这些活动，我组成员提高了专业理论水平和教育、教学能力，取得了良好的效果。 三、扎实做好课题专题研究、加强新课程理念的实践。 1、继续进行集体备课活动。在上学期的基础上，本期我们以“新课标下小学数学创设情境教学的研究”为专题。统一时间、统一地点、统一课题、统一要求开展了规范的集体备课、提高教学质量的教学研究活动，力求改变以往单一低效的备课方式，提高备课的质量。我们教研组针对四年级新教材的要求，集体为四年级备课《小数的性质》。这样既克服了备课的随意性，在相互研究的过程中也大大提高了教师的备课能力、驾驭教材的能力，同时也增强了备课的实效性。事实证明，这样的做法是颇得成效的。在每一位教师上完教研课后，本组成员又重新对本节课的内容集体备课，这样做让教师从深层次上考虑了自己的教学，为以后写出有价值的教案，及时调控自己的教学方法奠定的扎实的基础。 2、开展形式多样的听课活动，提高每个教师的教学能力。 1）是集体备课后，让教师结合教案，指定一位教师上教研课，对集体备课的效果进行检验；如此循环下去。 2）科组长进行不定时的听课； 3）、科组长针对个别教师进行课堂效果检验的跟踪听课。 本期我个人听教研课20节，组员听课节数人均15节以上。我个人每听本组成员的一节课，都及时反馈，每一位组员上完公开教研课后，我都教组织全体组员共同评课，让全体组员在交流中发现问题，在评课中展现自己的见解，在交流见解中解决困惑。这样做取得了较好的效果，既便于讲课教师发扬成绩、改进不足，又促使本组成员课堂教学能力得到了很大的提高。 3、不定期检查备课、批改作业、制作课件等情况，规范业务管理。 为了使组员的备课、批改作业、制作课件等规范化，开学初，本科组制定了备课、批改作业、制作课件等格式要求。针对此要求，本学期进行了四次备课、批改作业、制作课件等检查，进行查漏补缺，及时促使本组成员业务管理规