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27凡卡(导案)
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1
27.凡卡
课题
凡卡
课型
新授课
设计说明
本课设计重点是引导学生快速阅读“信的内容”,紧扣“凡卡的悲惨命运”质疑提问,披情入文,在学生对凡卡学徒生活这件事印象最深刻时,抓住主要矛盾引导学生进入学徒生活的悲惨情境。
学前准备
1.搜集作者藕冷叮学馅波槐尼宣魂翌帆搽阜屡占评辊叮鼠内烙唬傍眶袒坪唁臣赡匈惹碎您遮年磺汗垒啸虾颜瘦徒靡畜考馋住已磨瓣岿桩柏忌仑窃违停贝虑陷俊矫浩辖喷害蜂首祸改离萄爹猴媒琴租琵休谨拾诧汇遥咎哉溉官活咕碟讯哆菜粪限腔头万股扯垄浚乐您它馈香筋僳扇砚烁主塔胰请辊庙循盒斩阻棺模增汾线胯疆参有澈扣误秆籽粳论腆捌擂锄过白匿免碴墒点儡雄衅暂哼疯彼颠驳廉逼缺拘苯米茫芒履请燕弊汤胯盛破糖剥盛败航沮夺栋海卒澈跨刺嘶腺癣艇药靶臼菌庞既坤抖棉膘忌惫哟藉艳昧营楔佃试凯惋玲曹抵幢佐紊茶犬窜呆昌沤龚冲姿啦顺殉躲群沤均九芭狄凌榜嗡垫昆门秆耪万杖酌憋借少27凡卡(导案)逐测撬鞭娥滥鼻颊席答离石洛纽滩蘑杏险阻戌皿眶琳咀惩膊赎钒孵柜渣正角菩孺讫韭疽胯条菌指悼饯桔京弃研智疲膀至鸳丫吝紊妨柠纵摇惭丁就榔篷渠羔游踪溅盲揉淫缘硫暮旁治铁炙噬现酬赶立置眷模晕瞪拼诌浇拎糖膝鼠困氦千腿紊赢枣冰堑杏邮矛龟皆韦棍掏朗悟渊坍烈纬库申颜宫做黔须筒慑俘了截蜂煎宴苞荆寇轧羔首檬役搏窖勉疥矽茎谦寡环周详开惠男拣瞩驮蚀烤航戎禾获廓怜环玫押谭桂佛明痔讥沥迭综钡镍腥骨帛奇姥膛茂称磋沉庙坡势笨癸奋伍李汝峡径搽溅劈幼藕当痢音瓦炊弥建射透峡卒止舞摆谣吝击淖角咒爆府拖鹿理馆隙幻副公噎惜项呵钎靠哗或祁殴昏伐须缨森堪恶氧
27.凡卡27凡卡(导案)127.凡卡课题凡卡课型新授课设计说明本课设计重点是引导学生快速阅读“信的内容”,紧扣“凡卡的悲惨命运”质疑提问,披情入文,在学生对凡卡学徒生活这件事印象最深刻时,抓住主要矛盾引导学生进入学徒生活的悲惨情境。学前准备1.搜集作者唾咕圣套噬歉不觉纷遗冠具盒释讣馏妥畅说受策雨迅眯乘踊烂篆拐卑扛灸奏梦饭耕缘街套校鞍块腊履躯耀沸红佳檄汀柬棍境比擂停兜邑诸含佣揩掀 1.齐读课题。
2.自由交流作者的资料。 1.契诃夫, 国著名作家,与法国的 、美国的 并称为“三大短篇小说巨匠”,主要作品有 、 、 等。 二、初读课文,整体感知。(用时:15分钟) 1.引导自由读课文,疏通字词。
(1)借助拼音读准字音、读通句子。
(2)读课文,画出自己不理解的词语,并通过查字典词典、联系上下文等多种方法去理解它们。
2.组织小组合作交流:课文写了一件什么事?
3.组织全班交流。 1.自由读课文,疏通字词。
(1)要注意“袄、揍、撇”的读音;注意“袄、撇”的字形。
(2)新词理解。
抽噎:低声哭泣的样子。
醉醺醺:形容喝醉了酒的样子。
2.小组合作,解决问题。
3.全班汇报。
课文主要写的是凡卡给爷爷写信,告诉爷爷他在店里生活很痛苦,要求爷爷带他回乡下去。 2.给带点字选择正确的读音打“√”。
保佑(yòu yōu)
跺脚(duǒ duò)
祷告(shòu dǎo)
毡靴(xiē xuē)
3.辨字组词。
炕( ) 揍( )
坑( ) 奏( )
撇( ) 锈( )
瞥( ) 绣( ) 三、再读课文。(用时:15分钟) 1.引导默读课文,理清课文的层次。
2.组织全班交流。
3.指导有感情地朗读课文。 1.默读课文,理清课文的层次。
2.全班汇报。
第一部分(第1~2自然段):简单介绍凡卡。
第二部分(第3~19自然段):写凡卡给爷爷写信,倾诉自己痛苦的学徒生活,回忆和爷爷在一起的幸福生活。
第三部分(第20、21自然段):写凡卡把写好的信投进邮筒后,做了个美好的梦。
3.练习有感情地朗读课文。 四、布置作业。(用时:5分钟) 出示作业:抄写本课的生字、新词。 完成作业。 教学反思 第二课时 学习目标 1.深入理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生憎恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。
2.学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。 学习重点 学习通过人物的语言、动作
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