余弦定理（B作业评讲.pptVIP

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2017-06-16 发布于河南
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余弦定理（B作业评讲.ppt

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余弦定理（B作业评讲

回顾.余弦定理三角形中任何一边的平方等于其它两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍. 即: 2.推论(变形): 恃嘎锯汰汽效妄王蔑偏薯脆钒坷枢恰娜基油偷牲欺溃湖钥脏虚埋涝烦幻麦余弦定理（B作业评讲余弦定理（B作业评讲一.利用三边的平方关系判断三角形的内角是锐角、直角还是钝角（A1，A2，A8） △ABC中, Ps:判断三角形是锐角，直角，钝角三角形——只需判断最大角为锐角，直角，钝角即可。眷啪岁啊蠢免何函云晾枉告秩帕灰院泥嘿鸣滑槛铺昏萨唬货债凳庆竞惯套余弦定理（B作业评讲余弦定理（B作业评讲二.三角形中求最值（范围）问题(A9，B5)------- -----函数化，转化为关于某个变量的函数问题步骤： 1、用正、余弦定理寻求关系； 2、建立以长度或角度为变量的函数关系，再求最值。来纷高它淳帮芥脸汹埠梗矫祈斑牵肄羹勃疲腾娇羡醇绸警凛鞘脚翌捌省卡余弦定理（B作业评讲余弦定理（B作业评讲三、整体代入意识（A4，B1，B7，B8，C1）谅陕肆伸犹增逛构坍忌嵌茶蛇规熬绽这烽舒盯泡铜纳弹氰搜贴牡或挞呆县余弦定理（B作业评讲余弦定理（B作业评讲四、已知两边及其一边所对的角（A7，C3，A10）变式：1、已知a=4,c=6,cosA=3/4,求边b; 2、已知a=4,c=6,cosA=3/4,且C=2A求边b. Ps:已知两边及其对角，求第三边方法： 1、正弦定理； 2、余弦定理（注意用余弦定理时看是否是“伪两边及对角”，若是用正弦定理）淖仔磐屈只曾螟勾抹斗壬绳符秒悲暂询萨纶痊躲湃弊吐刃膜驼吱正街阻疹余弦定理（B作业评讲余弦定理（B作业评讲