美丽的对称图形（观察物体）.docVIP

美丽的对称图形（观察物体） 26王悦莹 一、说教材 本节课是人教版小学数学二年级上册第五单元第一课时观察物体，观察物体是在一年学习了认识物体和图形、图形的拼组的基础上，接触到的一个抽象的图形概念。教材中不要求掌握对称图形的定义，只要求学生认识对称图形，会画对称轴，如果学生熟练掌握这部分内容为以后进一步学习几何图形奠定了基础。 二、说学生 低年级的学生主要是形象思维为主，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上，对于低年级的学生来说他们的学习比较积极但不稳定。知识和思维都有一定的局限性。多数学生操作，口述，思考未能很好的有机结合，缺乏有序性和准确性。根据理论联系实际的原则，联系实际生活创设问题情境，运用直观教学的方法，让他们在自主探索中学习新知，亲历探索，获得知识。 一说教学目标 结合二年级学生活泼好动，思维发散，归纳总结能力弱。根据大纲的要求和教材的特点，学生已有的认知基础及本课教材的地位、作用依据课标确定本课的教学目标为： 　　1、知识、能力目标 使学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。通过观察、操作等活动，自主探求轴对称图形的特征，理解对称轴的含义，会画对称轴。　　 2、过程方法目标 　　在活动中培养学生从具体到抽象，再从抽象回到具体的思维方法。培养观察、操作、表达、思维能力与探索意识，